测评体系对进城务工人员权益保障要求()
A、建立进城务工人员工资监控制度和工资保证金制度
B、对进城务工人员执行最低工资保障制度
C、进城务工人员有安全卫生的居住条件
D、对进城务工人员的教育形成制度,并得到落实
创建全国文明城市要求加强进城务工人员权益保障工作做到()
A.建立进城务工人员工资监控制度和工资保证金制度
B.对进城务工人员执行最低工资保障制度
C.进城务工人员有安全卫生的居住条件
A.超过六成的外来务工人员夫妻团聚
B.外来务工人员普遍看重亲情和家人
C.外来务工人员收入已有大幅提高
D.独居的外来务工人员不足三成
在进城务工人员基本权益保障测评内容中,属于实地考察的是()
A.建立进城务工人员工资监控制度、工资保证金制度
B.对进城务工人员执行最低工资保障制度
C.进城务工人员有安全卫生的居住条件和工作环境
D.有负责维护未成年人合法权益的部门
A.乙地劳动部门的类似举措已经取得成功
B.该项举措得到甲地劳动部门领导的大力支持
C.甲地劳动部门与务工人员所在地的劳动部门有长期的合作关系
D.务工人员所在地的劳动部门为持有务工维权卡的务工人员无偿提供全方位服务
材料:某市一座立交桥下有个自发形成的零工市场,很多外来务工人员习惯在这里找零活儿干。这个市场凌乱无序,妨碍车辆和行人的通行,也影响城市的形象。于是政府在附近建起了公益性零工市场,为打工人员免费提供服务,并由劳动监察人员进场指导,帮助他们维护合法权益,公益性零工市场建成投入使用后,来这里找工作的务工人员和招募工人的并不多,场内冷冷清清,原来的路边零工市场却依然热热闹闹。假如你是这个市场的负责人,请回答问题。有一个雇主找到一个务工人员,觉得务工人员的活儿没有干好,不给务工人员工钱,务工人员来市场投诉,你该怎么处理?
A.向社区居民传播公共卫生保健知识
B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力
C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权
D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利
某工地开工前项目部配置一名专人负责务工人员管理,开工前该人让各务工人员填写了花名册,办理并发放出入工地胸卡。项目部要求管理员每天如实检查务工人员出勤情况及工资明细表,并按月在施工现场进行公示。可数月后务工人员对工资有歧义与项目部发生冲突,项目部却称其无责任。项目部应按月向()和总包企业报送每月务工人员出勤情况和工资支付情况。
A、建设局
B、建管处
C、安全质量部门
D、省厅
某工地开工前项目部配置一名专人负责务工人员管理,开工前该人让各务工人员填写了花名册,办理并发放出入工地胸卡。项目部要求管理员每天如实检查务工人员出勤情况及工资明细表,并按月在施工现场进行公示。可数月后务工人员对工资有歧义与项目部发生冲突,项目部却称其无责任。对此事件项目部是否有责任?()
A、是
B、否
某小区有许多外来务工人员租住,由于生活方式、习惯和语言差异,本地居民和外来务工人员经常产生摩擦,为了让本地居民和外来务工人员融洽相处,社会工作者宜开展的服务是( )。
A社区教育
B社区矫正
C社区团结
D社区参与
在外来务工人员居住比较多的社区,由于生活方式、习惯和语言差异,本地居民和外来务工人员经常产生摩擦和争执,为了让本地居民和外来务工人员融洽相处,社会工作者宜开展的服务是( )。
A社区教育
B社区服务
C社区照顾
D社区救助
务工人员的书面出勤记录是务工人员的现场务工时间的法定依据。()
此题为判断题(对,错)。
某城乡结合部房租便宜,吸引了许多外来务工人员,由于生活方式、习惯和语言差异,本地居民和外来务工人员经常产生摩擦和争执,为了让本地居民和外来务工人员融洽相处,社会工作者宜开展的服务是()。
A、社区教育
B、社区矫正
C、社区照顾
D、社区救助
四、演绎推理,共10题。每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求报考者根据这段陈述,选择一个最恰当答案,该答案应与所给的陈述相符合,应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
76.为维护外出务工人员的合法权益,甲地劳动部门为外出务工人员“量身定制”了务工维权卡,把劳动者的权利和义务、劳动纠纷解决的步骤,咨询电话等内容编印在卡上,利用春节期间发放到外出务工人员手中。一旦务工人员的合法权益受到侵害,就可凭务工维权卡高效便捷地到务工所在地的劳动部门申诉解决。
以下最有助于务工维权卡取得实效的一项是()
A.乙地劳动部门的类似举措已经取得成功
B.该项举措得到甲地劳动部门领导的大力支持
C.甲地劳动部门与务工人员所在地的劳动部门有长期的合作关系
D.务工人员所在地的劳动部门为持有务工维权卡的务工人员无偿提供全方位服务
某城乡结合部房租便宜,吸引了许多外来务工人员,由于生活方式、习惯和语言差异,本地居民和外来务工人员经常产生摩擦和争执,为了让本地居民和外来务工人员融洽相处,社会工作者宜开展的服务是( )。题库关联老师:zly
A社区教育
B社区矫正
C社区照顾
D社区救助