出发点

社会本位论主张教育目的应以( )。

A学校需要为出发点

B学生需要为出发点

C社会需要为出发点

D人的需要为出发点

公务员执行过程控制中,必须以哪些方面为工作的出发点。

A.必须以群众最直接的利益为出发点

B.必须以群众最现实的利益为出发点

C.必须以群众最紧迫的利益为出发点

D.必须以群众间接利益为出发点

考察社会资本运动必须以()

A、生产资料为出发点

B、消费资料的出发点

C、社会总产品为出发点

D、全部预付资本为出发点

信息化规划需要遵循的原则是()

A、以信息系统本身的需求为出发点

B、以组织战略为出发点

C、以组织业务的变革为出发点

D、以新信息技术的应用为出发点

精神文明重在建设,指(

A.把“发展”作为工作的出发点和落脚点
B.把“培育”作为工作的出发点和落脚点
C.把“建设”作为工作的出发点和落脚点
D.把“实效”作为工作的出发点和落脚点

第28题精神文明重在建设,指(  )

A.把“发展”作为工作的出发点和落脚点

B.把“培育”作为工作的出发点和落脚点

C.把“建设”作为工作的出发点和落脚点

D.把“实效”作为工作的出发点和落脚

一切从实际出发,就是人们在任何时候、任何条件下、从事任何工作,都要()。

A、以书本知识为出发点、立足点

B、以上级指令为出发点、立足点

C、以客观实际为出发点、立足点

D、以主观意愿为出发点、立足点

精神文明重在建设,指()
A.把“发展”作为工作的出发点和落脚点B.把“培育”作为工作的出发点和落脚点C.把“建设”作为工作的出发点和落脚点D.把“实效”作为工作的出发点和落脚点

甲公司在召开董事会时,各董事对选择组织结构类型的主要出发点产生了争议,他们分别有以下观点,其中正确的是()。

A、选择组织结构类型的主要出发点是公司战略

B、选择组织结构类型的主要出发点是业务计划

C、选择组织结构类型的主要出发点是目标或使命

D、选择组织结构类型的主要出发点是管理层的意愿

健康管理服务提供方面对第三方(埋单方)应做到()。

A.一切以满足服务接受方的需求为出发点

B.一切以满足第三方客户的需求为出发点

C.一切以服务提供方的效益为出发点

D.按照合同条款承担第三方所要求的对客户服务的内容,以满足双方的需求为出发点

E.以服务提供方的服务能力为出发点

生产预测属于市场预测范畴,是()

A.一种以一个企业作为基本出发点的宏观预测

B.一种以一个地区作为基本出发点的宏观预测

C.一种以一个企业作为基本出发点的微观预测

D.一种以一个地区作为基本出发点的微观预测

判断下面那句话是正确的:
A.在课程设计的公式中,必须把内容作为出发点
B.在课程设计的公式中,目标、兴趣需要、内容都可以是出发点
C.在课程设计的公式中,必须把目标作为出发点
D.在课程设计的公式中,必须把兴趣出发点
两个电子a和b同时由电子枪射出,垂直进入均匀磁场,速率分别为v和2v,经磁场偏转后,它们是()。
A、
a、b同时回到出发点.
B、
a、b都不会回到出发点.
C、
a先回到出发点.
D、
b先回到出发点.
[单选题,1分]判断下面那句话是正确的:
A.在课程设计的公式中,必须把内容作为出发点
B.在课程设计的公式中,目标、兴趣需要、内容都可以是出发点
C.在课程设计的公式中,必须把目标作为出发点
D.在课程设计的公式中,必须把兴趣出发点

精神文明重在建设,指()。

A、把“发展”作为工作的出发点和落脚点

B、把“培育”作为工作的出发点和落脚点

C、把“建设”作为工作的出发点和落脚点

D、把“实效”作为工作的出发点和落脚点

物体由静止开始以恒定的加速度a向东运动Ts后,加速度变为向西,大小不变,再经过Ts时,物体的运动情况是()。

A.物体位于出发点以东,速度为零

B.物体位于出发点以东,继续向东运动

C.物体回到出发点,速度为零

D.物体回到出发点,运动方向向西

甲乙两车的出发点相距360千米,如果甲乙在上午8点同时出发,相向行驶,分别在12点和17点到达对方出发点。但两车在到达对方出发点后,分别将速度降低到原来的三分之一和一半,再返回各自出发点,那么在当日18点时,甲乙相距:

A.120千米

B.160千米

C.200千米

D.240千米

甲乙两车的出发点相距360千米,如果甲乙在上午8点同时出发,相向行驶,分别在12点和17点到达对方出发点。但两车在到达对方出发点后,分别将行驶速度降低到原来的三分之一和一半,再返回各自出发点,那么在当日18点时,甲乙相距:

A、120千米

B、160千米

C、200千米

D、240千米

题目甲乙两车的出发点相距360千米,如果甲乙在上午8点同时出发,相向行驶,分别在12点和17点到达对方出发点。但两车在到达对方出发点后,分别将速度降低到原来的三分之一和一半,再返回各自出发点,那么在当日18点时,甲乙相距(   )。
A:120千米
B:160千米
C:200千米
D:240千米

在价值工程活动中,功能计量是以功能系统图为基础,以对象( )。

A、局部功能的定量指标为出发点,从左向右逐级测算、分析

B、局部功能的定量指标为出发点,从右向左逐级测算、分析

C、整体功能的定量指标为出发点,从左向右逐级测算、分析

D、整体功能的定量指标为出发点,从右向左逐级测算、分析