专家系统

下列属于专家系统应用的有（）。

A、解释专家系统

B、预测专家系统

C、设计专家系统

D、监控专家系统

下列（）系统属于新型专家系统。

A、多媒体专家系统

B、实时专家系统

C、军事专家系统

D、分布式专家系统

A.解释专家系统

B.诊断专家系统

C.预测专家系统

D.设计专家系统

下列有关专家控制和专家系统说法不正确的是（）

A、专家控制引入了专家系统的思想，但与专家系统存在区别

B、专家系统能完成专门领域的功能，辅助用户决策；专家控制能进行独立的、实时的自动决策。专家控制比专家系统对可靠性和抗干扰性有着更高的要求。

C、专家系统处于离线工作方式，而专家控制要求在线获取反馈信息，即要求在线工作方式。

D、由于专家控制引入了专家系统的思想，因此专家控制和专家系统没有区别。

能根据学生的特点、弱点和基础知识，以最适当的教案和教学方法对学生进行教学和辅导的专家系统是（）。

A、解释专家系统

B、调试专家系统

C、监视专家系统

D、教学专家系统

交通运输调度系统属于（）

A、设计型专家系统

B、规划型专家系统

C、决策型专家系统

D、控制专家系统

利用专家系统技术和专家系统的开发工具尽快地建立专家系统的演示原型，然后进行修改、充实和完善，就是专家系统开发的（）。

在专家系统的开发过程中使用的专家系统工具一般分为专家系统的（　　）和通用专家系统工具两类。

A、模型工具

B、外壳

C、知识库工具

D、专用工具

岩溶围岩分级研究的主要内容()

A.岩溶围岩分级专家系统的功能设计与实现

B.专家系统的工程应用与检验

C.岩溶区公路隧道围岩分级模型研究

D.神经网络专家系统组成结构和设计方法的研究

通常认为，（）属于人工智能的研究范畴。

A、机器人、专家系统和决策支持系统

B、专家系统、决策支持系统和智能检索

C、专家系统、自然语言理解和机器人

D、专家系统、数据仓库和信息检索

阅读下面文字回答问题。（一）教学内容普通高中课程标准实验教科书信息技术（选修5）《人工智能初步》第三章第一节。（二）教材分析这一节作为“专家系统”的引入篇，通过医疗诊断系统测试现场的情景，自然地引入了“专家系统”的概念。通过“动物识别系统”的演示，揭示了“专家系统”的基本组成和功能，给出了一个专家系统的轮廓，从而，引出了以后各节的教学内容。同时通过交流和上网收集资料的实践，了解不同的专家系统的特点和用途。（三）教学重难点教学重点：①知道专家系统的重要特征，理解“知识是专家系统的基础，推理是专家系统的核心”，可以辨别出怎样的系统才能称为专家系统。②了解专家系统的基本组成，知道各组成部分的功能和作用。教学难点：什么样的系统可以称为专家系统。这是一个依据系统的功能、系统的原理和系统解决问题的方法等因素进行综合分析才能确定的问题，因此具有相当大的难度。请针对以上材料回答下面问题。（1）请为本节课设计合理的教学目标。（2）选择本节课的教学策略。（3）简要设计合理的教学过程。

下列有关专家系统的定义正确的是（）

A、专家系统是一类包含知识和推理的智能计算机程序，其内部包含某领域专家水平的知识和经验，具有解决专门问题的能力。

B、专家系统是指由多个专家组成的控制系统，具有解决专门问题的能力。

C、专家系统就是一种专门的计算机程序，具有解决专门问题的能力。

D、专家系统是具有推理能力的计算机程序，具有解决专门问题的能力。

基于专家系统的攻击检测技术，即根据安全专家对（）的分析经验来形成一套推理规则，然后在此基础上设计出相应的专家系统。由此专家系统自动进行对所涉及的攻击操作的分析工作。