茶文化

茶的精神财富被称为()。

中国茶叶流通协会茶文化教育教师工作委员会自成立以来，一直致力于青少年茶文化的传播与推广，通过茶文化教育途径已经使广大青少年得到传统文化的熏陶，并在树人立德方面取得了丰富的教育成果。开展茶文化教育

①是基于教育是文化传播的重要途径  

②能对茶文化进行大规模的集中传播

③是一种更为直观的茶文化传播方式 

④折射出茶文化传播离不开物质媒介

A.①④   B.①③   C.②③   D.②④

茶道精神是茶文化的核心，是茶文化的灵魂，是指导茶文化活动的最高原则。

A、对

B、错

A对

B错

中国茶文化是世界各国茶文化的摇篮，引领并推动了其他各国茶文化的发展。日本茶道就是在吸收中国茶文化精髓的基础上，添上浓郁的日本民族风情，形成日本独特的茶道体系、流派和礼仪。茶文化不分优劣、不分国界、种族和信仰，把全世界爱茶之人联合起来，切磋茶艺，并推动学术交流和经贸洽谈。

结合材料，运用文化生活的相关知识填写下列表格。

茶道精神是茶文化的（），是茶文化的（），是指导茶文化的（）。

A、核心，最高原则，灵魂

B、核心，灵魂，最高原则

C、最高原则，灵魂，核心

茶作为中华民族传统文化的载体，承载着中华民族五千年的文明史。茶不仅推动了中华民族文化的发展，也给饮茶者带来了身心健康和精神享受。专家建议，应在青少年中普及和推广茶文化。在青少年中普及茶文化教育是基于

①茶文化对人的影响深远而长久   

②茶文化陶冶人的情操，丰富人的精神世界

③茶文化是民族文化的灵魂   

④茶文化为社会发展提供精神动力和物质支撑

A.①②   B.②③   C.③④   D.①④

茶作为中华民族传统文化的载体，承载着中华民族五千年的文明史。茶不仅推动了中华民族文化的发展，也给饮茶者带来了身心健康和精神享受。专家建议，应在青少年中普及和推广茶文化。在青少年中普及茶文化教育是基于

①茶文化对人的影响深远而持久

②茶文化陶冶人的情操，丰富人的精神世界

③茶文化是传承中华文化的重要载体，是中华民族之魂

④茶文化为社会发展提供精神动力和物质支撑

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

开发茶文化旅游，要注意茶中高雅的茶文化熏陶等，()不适合在典雅素朴茶室进行。

茶文化起源于中国，盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”。各国以此为依托，建立多层次的茶文化交流合作机制，既展示了不同国家茶文化的魅力，又促进了各国茶文化的繁荣发展。这体现了（  ）

①国际茶日是民族文化的集中展示   ②信息技术的运用推动茶文化的发展

③文化的交流借鉴能推动文化的发展 ④文化多样性是文化创新的重要基础

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明（）①茶文化促进了社会实践的发展②各民族文化共同构成中华文化③人民群众是创造和发展茶文化的主体④实践是文化创新的源泉和动力A.①②B.②③C.①④D.③④

A、茶礼

B、茶道

C、烹茶

D、茶艺

某初中初三一班部分学生近日因为学习了茶文化对茶道特别感兴趣，于是，几个学生在一起组成了“茶文化学习小组”。他们自己组织一起学习茶道文化，并且在课余时间，到社会福利院、敬老院表演给这里的人们看。“茶文化学习小组”属于(　　)。

• A娱乐小组

• B游戏技巧小组 

• C教育小组

• D自助小组

• E治疗小组

某初中初三一班部分学生近日因为学习了茶文化对茶道特别感兴趣，于是，几个学生在一起组成了“茶文化学习小组”。他们自己组织一起学习茶道文化，并且在课余时间，到社会福利院、敬老院表演给这里的人们看。“茶文化学习小组”属于（）。

A、娱乐小组

B、游戏技巧小组

C、教育小组

D、自助小组

E、治疗小组

开发茶文化旅游，要注意茶中的高雅的茶文化熏陶等，开发特色茶楼，()不适合提倡。