啄木鸟

啄木鸟的遗愿是（）。

A、见上小啄木鸟一面

B、把自己的财产留给小啄木鸟

C、让小啄木鸟用灵丹妙药救她

D、让小啄木鸟留下来给森林捉虫

被称为森林医生的啄木鸟在北京常见到5种，城区的公园甚至院里的大树上经常见到的是哪种（）？

A、星头啄木鸟

B、大斑啄木鸟

C、灰头绿啄木鸟

D、棕腹啄木鸟

“啄木鸟的遗嘱”是什么呢？老啄木鸟年纪大了，他就想把自己的侄儿小啄木鸟找来，在临死前告诉小啄木鸟一些重要的话。你还记得吗？（）

A、留下吧，这里需要你

B、要经常来看我呀

C、记得要给树看病

D、我的东西全留给你了

啄木鸟为什么在啄木的时候必须闭着眼睛？()

(A)避免啄木时的碎屑击中眼睛

(B)避免眼球由于头部突然停止运动冲出来

(C)啄木鸟的习惯动作

(D)动作太难看，啄木鸟不愿看到

《啄木鸟看病》中啄木鸟为（）治好了病。

A、苹果树

B、梨树

C、桃树

在《啄木鸟的遗嘱》中啄木鸟医生想叫谁来接替自己？（）

A、儿子

B、女儿

C、侄儿

D、侄女

A.猫头鹰、啄木鸟

B.猫头鹰、喜鹊

C.老鹰、啄木鸟

D.老鹰、翠鸟

下列属于福建省特有的种类的是（)
A.白背啄木鸟
B.黄冠绿啄木鸟
C.赤尾噪鹛
D.白鹇

啄木鸟和白桦树

 一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。  “你为什么咬了我一口？”“你的皮肤上有一个蛀虫。”  “一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！”“它会变多的。”  “那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！”“好，我下次注意。”啄木鸟飞走了。  第二天，啄木鸟又落在白桦树上，“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫，白桦树生气了。  “你咬得我更痛了！”“蛀虫已经钻到你的皮肤里 了。”“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。”“对不起。”啄木鸟飞走了。  第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树恼怒了。  “你这狠心的家伙，还有没有完？痛死我了！”“蛀虫已经沉入到你的躯干了。”  “什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝。”  “……”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没 回来。  不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一根朽木。 1．给下列画线字注音。 嫉妒（ ) 树干（ ) 家伙（ ) 2．从文中找出一组近义词、一组反义词写下来。  （1)近义词：（ )——（ ) （2)反义词：（ )——（ ) 3．这篇短文是按 顺序写的，能表示这种顺序的词语是： 。 4．这则寓言告诉我们的道理是

[ ]

 A．白桦树长了虫子，因怕疼不让啄木鸟医治，变朽。  B．有了病应该及时医治，不能怕疼。  C．有了缺点、错误，不能怕别人批评、指正，否则就害了自己。

阅读理解。

做什么事最快乐

 小青蛙想，做什么事最快乐呢？  他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“ 最快乐。”  他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“ 最快乐。”  他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“ 最快乐。”  他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”1．选一选。 A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子  （1)啄木鸟：“ 最快乐。”  （2)水牛说：“ 最快乐。”  （3)蜜蜂说：“ 最快乐。”2．连一连。  大树下问 蜜蜂  小青蛙跳到 田野里问 啄木鸟  花丛中问 水牛3．请按照第2，3，4自然段的格式，再自己设计一问。  他跳到 问 ：“ ， ？” 说：“ 。” 4．读了青蛙妈妈说的话，你懂得了什么？  5．你认为做什么事最快乐？  

《啄木鸟大夫的诊所》中原本给小动物们指路的路标掉地了，经过棕熊爷孙三个的努力终于找到了啄木鸟大夫的诊所。那么诊所所在方向是（）。

A、朝前

B、朝左

C、朝右

D、朝后

作文（60分）
20．自下列题目中任选一题，按要求写一篇不少于600字的作文。
题一：根据下面材料，按要求作文。
啄木鸟与病树
草原上，一只啄木鸟决定在病树上充饥，它看到树上的虫子少，难以饱腹，就没有动口，希望虫子多了再吃。一天天过去，病树的叶子黄了落了，啄木鸟的身子瘦了弱了。啄木鸟觉得树上的虫子足够多了，便开始使劲儿啄病树的皮，期待着大饱口福，树皮却没有一点裂开的迹象。可怜的啄木鸟这才意识到，不是树皮太硬，而是自己的身子太瘦弱了，再没有啄开树皮的力气了。
请根据这则寓言的内容，或叙写生活中曾经发生的类似的事情，或谈谈读后的感想，或发挥联想和想象扩写寓言。
要求：⑴立意自定；⑵文体规范；⑶题目自拟；⑷不得出现真实的人名、校名、地名。
题二：请将题目“记得    ”补充完整，采用顺叙或插叙或倒叙的写法，写一篇叙事文。

我会读，我会做。
　　人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，舌头上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾液把小虫和卵都带出来。
1．这段话是围绕哪句话写的？
______________________
2．找出一个比喻句抄写在下面的横线上，并填空。
_____________________\_这个比喻句是把_____\__比作_______。
3．找出表示啄木鸟捉虫动作的词，按顺序写下来。
　　

阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发感情，可发表议论。
山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。
啄木鸟问题啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴……
不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候，白玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在我终于明白：黄鹂只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。”
数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了……

请用以下素材和已有知识，设计一份科学教育活动方案，并对其中方法的设计进行说明。
啄木鸟
啄木鸟为著名的森林益鸟，除能以其身体特有的结构而消灭树皮下面的害虫之外，人们还可以根据其啄木留下的痕迹作为森林采伐的指示，因而称为"森林医生"。
啄木鸟是树木上攀援的鸟类，它后肢上四趾分为两组，两趾向前，两趾向后，可以很容易的攀附在树木上。它的嘴象一把凿子，专食树皮下栖息的害虫。它尾羽的尾轴坚硬而富有弹性，在啄木时起着支架身体的作用。

阅读下面材料，根据要求作文。
春天，啄木鸟在一棵柳树的枝干上啄了一个茶碗粗的洞来营巢。这引起了燕子对它的批评：“哼，损害树木，为自己造窝，还叫益鸟呢？”“什么？我损害树木？”啄木鸟为自己大声辩护，“让这棵树自己说吧，是谁辛劳了一冬，从它体内淘出几百条大蛀虫的？我没有功劳，总有苦劳吧？我啄木鸟救活了它，现在只是在它身上啄一个洞做窝，难道还有什么不应该的吗？”
请以“帮助与索取”为话题，，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字文章

啄木鸟的喙比较尖，这对它的觅食有什么好处？
答：当啄木鸟用喙敲击树木时，听到有空洞声，说明有害虫住在里面．它的嘴尖，相当于减小了与树木之间的___\_，增大了对树木的______，这样有利于将树木啄破，取出里面的害虫．

镇江市政府利用“啄木鸟”行动，曝光社会不文明现象，“啄”出各类问题，推动各部门呼应群众诉求，第一时间解决率达90%。“啄木鸟”行动

A.有助于市民更好地行使监督权   B.是解决不文明现象的根本途径

C.已经成为社会治理的主要手段   D.保障了市民的选举权和被选举权