工作员

关于结案后工作员与服务对象的关系,下列论述正确的是()

A、工作员与案主不能有任何联系

B、工作员还应当像专业关系一样对待案主

C、工作员可以为案主安排转介

D、工作员不能再干预案主的生活

S与M结婚近一年了,夫妻关系融洽,但令S烦恼的是婆婆常在外人面前批评自己,让自己在邻里面前抬不起头来。丈夫明确表明自己不插手S与母亲的关系,S只得找到街道妇联的工作员帮忙,调解婆媳关系。工作人员与S、M和S的婆婆共同沟通,循环提问,发现一些误会使婆婆耿耿于怀,才会产生一系列家庭问题,在工作员的辅导下,S与婆婆的关系越来越亲密。工作员的工作方法是()。

A、小组工作方法

B、社区工作方法

C、家庭治疗的方法

D、社会工作行政方法

S与M结婚近一年了,夫妻关系融洽,但令S烦恼的是婆婆常在外人面前批评自己,让自己在邻里面前抬不起18头来。丈夫明确表明自己不插手S与母亲的关系,S只得找到街道妇联的工作员帮忙,调解婆媳关系。工作人员与S、M和S的婆婆共同沟通,循环提问,发现一些误会使婆婆耿耿于怀,才会产生一系列家庭问题,在工作员的辅导下,S与婆婆的关系越来越亲密。工作员的工作方法是()。

A、小组工作方法

B、社区工作方法

C、家庭治疗的方法

D、社会工作行政方法

在小组工作中,工作员要适当挑战组员的内心,即工作者为了助人。有时要对组员的言行不一,表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战,提示其内心的矛盾和冲突。工作员这样做是在运用()。

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧

C.小组会议技巧

D.提升小组成员

E.策划小组活动技巧

在小组工作中,工作员要行当适当挑战组员内心,即工作者为了助人,有时要对组员的言行不一,表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战,提示其内心的矛盾和冲突,工作员这样是在运用( )

  • A、沟通和互动技巧

  • B、控制小组进程技巧

  • C、小组会议技巧

  • D、提升小组成员的社会责任感技巧

  • E、策划小组活动技巧

在小组工作中,工作员要适当挑战组员的内心,即工作者为了助人,有时对组员的言行不一致,表里不一以及试图逃避问题等行为作出挑战,揭示其内心的矛盾和冲突。工作员这样做的目的是( )

  • A、沟通和互动技巧

  • B、控制小组进程技巧

  • C、小组会议技巧

  • D、提升小组成员的社会责任感技巧

  • E、策划小组活动技巧

《李有才板话》塑造了一个长工出身的党的农村干部()。

A、程仁

B、章工作员

C、老杨同志

[单选]《李有才板话》塑造了一个长工出身的党的农村干部()。
A.程仁
B.章工作员
C.老杨同志
实行职位分类制度的国家,确定工作员级别的主要依据是()。
选择一项:
a.
身份
b.
学历
c.
工作实绩
d.
职务
《李有才板话》塑造了一个长工出身的党的农村干部()

A.程仁

B.章工作员

C.老杨同志

D.李有才

在小组工作中,有两个工作员分享领导权,这又称为

A.共同领导

B.协同领导

C.协调领导

D.两人领导

道路运输管理机构的工作员员实施监督检查时,应当有2名以上人员参加。

此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

5倍发放
B、按照不低于当地农民年均纯收入水平标准发放
C、按照新录用工作员的工资标准发放
D、按照当地副乡镇长工资水平标准发放

[单选]《李有才板话》中描写了两个乡村干部,一个是章工作员,另一个是被称为“吃烙饼干部”的人()。
A.闫恒元
B.阎喜富
C.张得贵
D.刘广聚

当前我国儿童工作中,承担个案工作员角色的主要是()。

A、社会福利机构工作人员

B、教师

C、居委会工作人员

D、政府机构人员

E、社会工作师

在当前我国儿童工作的实践中,承担着个案工作员角色的一般是( )。

  • A、辅导员

  • B、教师

  • C、居委会工作人员

  • D、助理社会工作师

  • E、社会工作师

在小组中,如果发生一个组员在没完没了地唠叨的情况,工作员需要运用()技巧进行干预。

A、促使承担责任

B、提供精神支持

C、适当给出解释

D、避免行为失当

E、适当挑战内心

因工作间断,次日复工时,应得到运行值班员许可,取回工作禁,工作员责人必须在工作重新认真检查安全措旅是否符含工作的要求,然后才能继续工作。

A、对

B、错

某电台主持人来社会工作服务机构求助,诉说他面对的种种压力,社工回应说:“看来你的压力都和工作有关啊……”此时,工作员采用的会谈技巧是()

A、同理心

B、倾听

C、鼓励

D、摘要

某电台主持人来社会工作服务机构求助,诉说他面对的种种压力,社工回应说:“看来你的压力都和工作有关啊……”此时,工作员采用的会谈技巧是()。A:建议
B:摘要
C:倾听
D:同理心E.专注