微电流计连接的两个电极分别放在神经纤维膜的表面,并在图示位置给予一个足够强度的刺激。已知指针偏转方向与电流计中正电荷的移动方向一致,则微电流计指针偏转情况为()
A微电流计指针只往左偏转一次
B微电流计指针只往右偏转一次
C微电流计指针先往左偏转一次,再往右偏转一次
D微电流计指针先往右偏转一次,再往左偏转一次
如图所示。在演示电磁感应现象的实验中闭合开关,灵敏电流计指针迅速向右偏转后返向回到零刻线,闭合开关后,以下说法正确的是()。
A、线圈M迅速插入线圈N时,电流计指针迅速向左偏转
B、线圈M迅速插入线圈N后,电流计指针稳定指向零刻线右侧某一位置
C、线圈M迅速插入线圈N时,电流计指针迅速向右偏转
D、线圈M迅速插入线圈N后.电流计指针不动
如图所示,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动,若导线_ab_水平向右运动,则灵敏电流计指针向左偏转。下列说法正确的是
A.若导线_ab_水平向左运动,则灵敏电流计指针向右偏转
B.若导线_ab_竖直向上运动,则灵敏电流计指针向左偏转
C.若导线_ab_竖直向下运动,则灵敏电流计指针向左偏转
D.若导线_ab_斜向上运动,则灵敏电流计指针不会偏转
如图所示,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动:
(1)若使导线ab竖直向下运动,则灵敏电流计指针 。(填“偏转”或“不偏转”)
(2)若使导线ab水平向右运动,发现灵敏电流计指针向左偏转;现让导线ab水平向左运动,则灵敏电流计指针向 。
(3)若使导线ab从图7中所示位置斜向上运动,则灵敏电流计指针 。(填“偏转”或“不偏转”)
如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置. 回顾探究过程,以下 说法正确的是
[ ]
A.让导线在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线,且使线圈在磁场中静止,这时灵敏电流计指针偏转角度增大
C.蹄形磁体固定不动,当导线沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
D.蹄形磁体固定不动,当导线沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.以下说法正确的是
A.让导线_ab_在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线_ab_,且使线圈在磁场中静止,这时灵敏电流计指针偏转角度增大
C.蹄形磁体固定不动,当_ab_沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
D.蹄形磁体固定不动,当导线_ab_沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
如图所示,将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合回路。让导体ab棒水平向左运动时,电流计的指针向右偏转;导体棒ab水平向右运动时电流计的指针向左偏转,说明感应电流的方向____与有关。让导体棒ab沿竖直方向上下运动时,电路中__感应电流产生。
如图所示,是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。铜棒ab、灵敏电流计、开关组成闭合电路。
(1)闭合开关后,使铜棒ab竖直上下运动,灵敏电流计指针 (填“能”或“不能”)发生偏转。
(2)使铜棒ab向左运动和向右运动时,灵敏电流计发生偏转且偏转的方向不同。这说明:在磁场方向一定时,感应电流的方向与导体运动 有关。
(3)利用上述现象制成了如图的手摇发电机模型,把它和灵敏电流计组成闭合电路,慢慢摇动手柄,观察到指针左右摆动。这表明该发电机模型发出的电是
(选填“交流电”或“直流电”)。
用惠斯通电桥测量电阻,精确度与()有关。
A、已知电阻的准确程度
B、电压计的灵敏度
C、已知电阻的准确程度和电流计的灵敏度
D、电流计的灵敏度
某同学的实验装置如图所示,其中ab为可以沿光滑金属导轨移动的导体棒,×表示磁感线的方向垂直纸面向里.当他将导体ab水平向右运动时,灵敏电流计的指针___;当他将导体ab向左运动时,灵敏电流计的指针___;此实验说明感应电流方向与_____有关.当他使导体ab的运动速度增大时,灵敏电流计的指针_____.
如图所示,导线两端连在灵敏电流计两个接线柱上,形成闭合电路.有两个同学迅速摇动这条导线,这两个同学沿 (填“东西“或“南北”)方向站立时,电流计指针更容易偏转.该装置应用了 原理.
在图所示的实验装置中,用棉线将铜棒_ab_悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上。当铜棒向左运动时,电流计的指针 (选填“偏转”或“不偏转”);该装置可将 能转化为电能。
如图所示,把一条长约10m的导线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上,形成闭合电路.有两个同学迅速摇动这条导线,这两个同学沿 (填“东西“或“南北”)方向站立时,电流计指针更容易偏转.应用该原理制成了 机.
②该同学在开关断开情况下,检查电路连接无误后,将R2的阻值调至最大。后续的实验操作步骤依次是______________,______________,______________,______________,最后记录R1的阻值并整理好器材。(请按合理的实验顺序,选填下列步骤前的字母)
A.闭合S1
B.闭合S2
C.调节R2的阻值,使电流计指针偏转到满刻度
D.调节R2的阻值,使电流计指针偏转到满刻度的一半
E.调节R1的阻值,使电流计指针偏转到满刻度的一半
F.调节R1的阻值,使电流计指针偏转到满刻度
(2011·聊城)如图所示,将一根导体棒ab的两端用细导线与灵敏电流计组成一个闭合电路,并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中.
让导体棒ab水平向左运动时,灵敏电流计指针向右偏转;导体棒ab水平向右运动时,指针向左偏转,说明感应电流的方向与 有关;
让导体棒ab水平向右缓慢运动时,灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小;导体棒ab水平向右快速运动时,灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大.说明感应电流的大小与 有关.
(3)让导体棒ab沿竖直方向上下运动时,电路中 感应电流产生;
(4)下列电器中,应用电磁感应原理制成的是 ( )
A.电铃
B.电风扇
C.动圈式话筒
D.动圈式扬声器.
如图是研究电磁感应现象的装置,实验中将开关闭合,若保持导体ab不动,灵敏电流计指针不偏转;若让导体ab在两磁极间左右水平运动,灵敏电流计指针发生偏转,除了上述实验和现象外,写出两个利用此装置完成的实验方案和相应观察到的现象.
(1) ;
(2) ;
如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上.当铜棒向左运动时,电流计的指针 (选填“偏转”或“不偏转”);该装置可将 能转化为电能;写出用该原理制成的一种设备: .
如图所示,是某同学探究产生感应电流条件时所用的装置,他将实验过程和观察到的现象记录如下:
a.闭合开关,保持线圈不动,条形磁体插入或拔出线圈时,发现电流计的指针发生了偏转.
b.断开开关,保持线圈不动,条形磁体插入或拔出线圈时,发现电流计的指针没有发生偏转.
c.闭合开关,保持线圈和条形磁体的位置不变,没有发现电流计的指针发生偏转.
d.闭合开关,保持条形磁体不动,将线圈来回穿过条形磁体,发现电流计的指针发生了偏转.根据上述记录,请回答下列问题:
(1)比较a、b,你得出的探究结果是_____;
(2)比较a、c,你得出的探究结果是_____;
(3)上述实验中,表示同一探究结果的记录是___和_______;
(4)归纳a、b、c的实验探究,你所得到的结果是_____.