动物界

按照生物分类等级顺序，下列表述正确的是（　　）。 A．动物界—脊索动物门—哺乳纲—犬科—狼种B．动物界—脊索动物门—犬科—食肉目—哺乳纲—狼种—犬属C．动物界—脊索动物门—哺乳纲—犬科—犬属—食肉目—狼种D．狼种—犬属—犬科—食肉目—哺乳纲—动物界一脊索动物门

生物五界分类系统包括（）。

A、原核生物界、原生生物界、真菌界、动物界、植物界。

B、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。

C、原核生物界、真核生物界、真菌界、动物界、植物界。

D、病毒界、原核生物界、真核生物界、动物界、植物界。

教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。

教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。

A、对

B、错

鸭嘴兽是动物界中的活化石，在动物界分布非常少见。请问，鸭嘴兽的繁殖方式是（）

哺乳动物是动物界最进化的类群，也是动物界中种类最多的类群。

A、对

B、错

植物界和动物界【单选题】在显微镜发明之前,()首次把地球上的生物分为植物界和动物界两界。A.达尔文B.林奈C.巴斯德

制造和使用生产工具从事生产劳动，获取自己所必需的物质生活资料，是人类区别于动物界的___\_。人类的活动具有社会性，这是人类区别于动物界的______。

地球生命从最原始的无细胞结构生物进化为有细胞结构的原核生物，从原核生物进化为真核单细胞生物，然后按照不同方向发展，出现了（)。
A、真菌界
B、植物界和动物界
C、真菌界、植物界和动物界

“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（）。

A.教育的神话起源说

B.教育的生物起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

生产方式或生产活动在社会发展中的决定作用，主要表现在()。

A.它是人类从动物界分离出来的根本动力和人类区别于动物界的根本标志

B.它是人类和人类社会得以存在和发展的基础

C.它是形成人类一切社会关系的基础

D.它决定社会制度的性质

E.它决定社会制度的更替

有关教育的描述，错误的是()(本题1.0分)
A、动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育
B、动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育B.教育是人类社会特有的社会性活动
C、学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点
D、教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资

(单选题)有关教育的描述，错误的是()(本题2.5分)
A、动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育
B、动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育B.教育是人类社会特有的社会性活动
C、学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点
D、
教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资

动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。

A.正确

B.错误