科学观

狭义科学观包括三种科学观：常识性的科学观、经验主义的科学观和理性主义的科学观。

A、对

B、错

国家与社会现实需求导向的科技发展方针，虽然有特殊的社会历史背景等原因，但其局限性现在看来是昭然若揭的。急功近利地对待科技事业，为特定的经济或政治目标而发展科学，最终都不可能使科学得到正常的、可持续的发展。功利主义科学观还严重低估了科学本身的价值及其社会文化意义，导致科学精神在中国长期不振。坦率地说，中国科技对中国现代化事业的贡献并不符合国人的期待。这段文字意在说明（）

A.功利主义的科学观阻碍了科学的发展

B.功利主义科学观的危害

C.中国科技对中国现代化事业的贡献不高

D.中国科学精神萎靡不振的原因

STS教育就是以STS科学观为指导的科学、_____和社会教育。

提出证伪主义科学观的学者是（)。（中财2007年研)
A．孔德
B．迪尔凯姆
C．马克思
D．波普尔

深入贯彻落实科学观，要求我们要继续深化（）

A、改革开放

B、经济结构调整

C、对外开放

D、政治体制改革

行政领导的核心和实质是（）

A、以经济建设为中心

B、明确权限划分关系

C、以人为本

D、全面贯彻科学观

把教学设计看成问题解决过程的教学设计观，属于（）。

A、艺术观

B、科学观

C、工程学观

D、问题解决观

把教学设计看成一种科学的教学设计观，属于（）。

A、艺术观

B、科学观

C、工程学观

D、问题解决观

现代社会发展对班主任的教育观提出了新要求，最基本的是（）的树立。

A、民主观

B、科学观

C、素质观

D、能力观

A强调行动在先

B重视感觉经验

C强调理论指导

D重视把握和应用数学

E强调信仰的作用

A.新的科学观 

B.新的价值观

C.新的发展观

D.新的教育观

E.新的知识观

学前儿童科学教育的内容突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观；第二是强调科学、技术和社会的相互作用观；第三是强调（　）。

地理科学观强调：自觉科学地遵守自然规律、实行科学人类行为规则、加强环境法制建设、运用地理科学方法和技术来营造和建设人类幸福和和谐社会。

A、对

B、错