室内乐

室内乐原指在（）和（）演奏、演唱的（），以别于教堂音乐及剧场音乐。按声部或人数的多少，室内乐可分为（）、（）、（）、（）等多种演奏形式。

室内乐一般指几个独奏者合奏，每个乐器担任一个到两个声部。

在莫扎特的室内乐创作中，他较偏好()，题献给海顿的6首()表达了他对先辈的崇敬之情。

18世纪下半叶，由于大型戏剧性结构（）的确立和成熟，奏鸣曲、（）、室内乐等器乐音乐体裁的发展也走向高峰。

贝多芬最重要的贡献是对（　）的发展和创新。

A.室内乐

B.交响曲

C.协奏曲

D.歌剧

室内乐中最经典的体裁是（），它由第一小提琴、第二小提琴、中提琴和大提琴四件弦乐器组成。

下面图片中的室内乐形式为（）。

A铜管五重奏

B木管五重奏

C管乐五重奏

D吹管五重奏

[单选]以下是《维也纳森林的故事》的谱例片段，它属于（）体裁。
A．室内乐
B．圆舞曲
C．交响曲
D．协奏曲

《如歌的行板》是什么样的室内乐？（）

A、弦乐三重奏

B、弦乐四重奏

C、弦乐五重奏

D、弦乐六重奏

室内乐中最经典的体裁是__\__，它由____、____、____和____四件弦乐器组成。

下图中的组合是巴洛克时期哪一种常见的乐队形式（） A.管乐队
B.打击乐队
C.室内乐弦乐团
D.交响乐团

古典主义时期最能够体现作曲家创作能力的室内乐体裁是：()

A.交响曲

B.协奏曲

C.弦乐四重奏

D.木管五重奏

室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。()

在室内乐中，“钢琴五重奏”一般所使用的乐器是（）

A、一架钢琴

B、一把小号

C、一把大提琴

D、两把小提琴

E、一把中提琴

[问答题,材料题,分析]课例点评题依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》，分析下面初中教学课例，对教学设计，教学环节进行点评。【课题名称】《如歌的行板》【教学目标】聆听《如歌的行板》，能够对室内乐作品感兴趣，并能主动探索与室内乐相关的音乐文化知识。【教学重点】通过欣赏、演唱、比较等形式感受乐曲凄凉、压抑的气氛；模唱《如歌的行板》的两个音乐主题；用身体感悟音乐，使心身同时进入音乐所描绘的意境，使学生更好地理解音乐。【教学难点】积极主动地参与表现乐曲，理解其音乐内涵。【教学过程】一、导入：介绍曲作者柴科夫斯基（通过播放《四小天鹅》导入）二、新授：带着问题聆听《如歌的行板》。1.用什么乐器演奏？2.音乐的音色、旋律有何特点？3.你能唱出它的旋律片段吗？4.请学生根据音乐进行填色游戏。5．创作背景介绍。6.自选乐器为乐曲伴奏。三、总结：《如歌的行板》旋律深沉、婉转、凄美、体现了作者对人生艰辛的感悟，对劳动人民苦难生活的深切同情和无可奈何，听这样的曲子，几乎每个人都能够从中体会到善良、真诚和同情。四、作业：课后搜集其它室内乐作品。

下面的音乐作品中哪一首属于崇高美的范畴？（）

A、女声独唱《梅花引》

B、民族管弦乐合奏《金蛇狂舞》

C、室内乐《如歌的行板》

D、男声独唱《祝酒歌》

因创作弦乐四重奏《风雅颂》（1983年）而获得国际韦伯室内乐作曲比赛二等奖的我国“新潮音乐”作曲家是（）。 A.瞿小松B.郭文景C.谭盾D.陈其钢

因创作弦乐四重奏《风•雅•颂》（1983年）而获得国际韦伯室内乐作曲比赛二等奖的我国“新潮音乐”作曲家是（）。

A瞿小松

B郭文景

C谭盾

D陈其钢

俄罗斯作曲家柴科夫斯基一共写了6首室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。()

《鳟鱼》是舒伯特创作的一首著名的艺术歌曲，后来舒伯特将其改编创作成了室内乐（）

A、钢琴三重奏

B、弦乐四重奏

C、钢琴五重奏

D、木管三重奏