四轮车

以下哪一位不被认为是行人？（）

A、使用引路狗的人

B、驾驶机动四轮车的残障人士

C、骑机动自行车的人

若王某对镇政府工作人员与村委会干部强行拖走其农用四轮车的行为不服，直接向人民法院提起行政诉讼，则被告是（）。

A．县政府

B．镇政府

C．镇政府和村委会

D．县计生委

县医院接乡下电话，急要救护车接产后大出血病人，院值班干部通知了司机，便没再催促。司机接通知后，称风小些再去，病人家属着急，在要车40分钟后，在公路上截了一辆农用四轮车拉到县医院，20分钟到县医院，门诊医生直接送到病房，病房医生按失血休克紧急处置，30分钟病人死亡。此事故的责任主体是

上海世博会的电动警用四轮车采用薄膜太阳能电池板、无铬电池、移动通信等技术，真正达到碳的“零排放”。警车和地面指挥中心联络时发出的是__波（选填“无线电”或“声”）。该车匀速通过世博中心轴某一平直路段800米的路程用了200秒，该车的行驶速度是__\__米/秒。太阳能电池板将太阳能转化为_______能。

（二）

10月，王旗镇村民王某夫妇未取得准生证生育了第二胎，同年11_月受县计生委委托，镇政府向王某夫妇作出征收社会抚养费15000元的决定，但未告知其申请行政复议和提起行政诉讼的权利。王某以收费过高以及不能提供收据为由，拒绝交纳。于是，在没有任何机关委托的情况下，镇政府工作人员与村委会干部强行将王某的农用四轮车拖走以代缴社会抚养费。王某不允，在双方冲突中王某被镇政府工作人员打伤。为此，王某花去医疗费500元，误工3天。王某对镇政府和村委会的行为不服，欲寻求法律救济。

[法条链接]《社会抚养费征收管理办法》第4条：社会抚养费的征收由县级人民政府计划生育行政部门作出书面征收决定，县级人民政府计划生育行政部门可以委托乡（镇）人民政府或者街道办事处作出书面征收决定。

镇政府工作人员与村委会干部强行将王某的农用四轮车拖走的行为属于（）。

A．执行罚

B．直接行政强制执行

C．代履行

D．间接行政强制执行

上海世博会的电动警用四轮车采用薄膜太阳能电池板、无铬电池、移动通信等技术，真正达到碳的“零排放”．警车和地面指挥中心联络时发出的是___\_波（选填“无线电”或“声”）．该车匀速通过世博中心轴某一平直路段800米的路程用了200秒，该车的行驶速度是___\_米/秒．太阳能电池板将太阳能转化为______能．

县医院接乡下电话，急要救护车接产后大出血患者，医院值班干部通知了司机，便没再催促。司机接到通知后，称风小些再去，患者家属着急，等待救护车40分钟后，在公路上截了一辆农用四轮车，20分钟赶到县医院，门诊医师直接送到病房，病房医师按失血性休克紧急处置，30分钟患者死亡。此事故的责任主体是

A．值班干部

B．救护车司机

C．门诊医师

D．病房医师

E．以上都不是

县医院接乡下电话，急要救护车接产后大出血患者，院值班干部通知了司机，便没再催促。司机接通知后，称风小些再去，患者家属着急，在要车40分钟后，在公路上截了一辆农用四轮车拉到县医院，20分钟到县医院，门诊医生直接送到病房，病房医生按失血休克紧急处置，30分钟患者死亡。此事故的责任主体是（）

A、门诊医生

B、救护车司机

C、值班干部

D、病房医生

E、以上都不是

县医院接乡下电话，急要救护车接产后大出血病人，院值班干部通知了司机，便没再催促。司机接通知后，称风小些再去，病人家属着急，在要车40分钟后，在公路上截了一辆农用四轮车拉到县医院，经20分钟到县医院，门诊医生直接送到病房，病房医生按失血休克紧急处置，30分钟后病人死亡。此事故的责任主体是（　　）。

A、值班干部

B、救护车司机

C、门诊医生

D、病房医生

E、以上都不是

运用本课程所学知识，从目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度、效果分析四个方面对所给的语言教育活动案例进行分析评价。字数不少于400字。托班语言活动《到草原去》实录（一)称结合ppt课件，引出故事名称师:图片里面有什么呀？（ppt课件)幼:蝴蝶、小花、小草等。师:这么漂亮的地方，知道是哪里吗？幼:公园。幼:不知道。师:这是草原。师:小动物们也很喜欢这个漂亮的草原，所以都想到草原去。今天老师就给大家讲个故事，名字叫《到草原去》，我们一起来听听看看，都有哪些小动物到草原去了，怎么去的。（二)结合ppt，教师完整讲述故事教师一边播放ppt，一边讲故事。1.草原中的花是什么颜色的？（引导幼儿说:五颜六色)师:草原中的花是什么颜色的？幼:有红色的，有黄色的，有蓝色的……师:是的，草原上的花朵有很多颜色，老师这里有一个好听的词叫"五颜六色"。小朋友说说看"五颜六色"。幼:五颜六色。师:真好听，记住了，看到小花颜色很多的时候，我们就可以说这个好听的词了。

师:小朋友还记得哪些小动物去草原了呀？幼:小猪、小鸭、小兔…...师（逐一出示PPT):还有谁呀？（教师再播放故事情节PPT课件，帮助幼儿回忆。)幼:还有小猴、小鸡。师:小朋友们火眼金睛，都说对了。

师:那你们知道这些小动物是怎么去草原的呀？仔细想想哦。幼:骑摩托车去的。（1)小猴骑摩托车去草原师:谁骑摩托车去的呀？幼:小猴骑摩托车去的。师:摩托车发出声音是怎样的？幼:嘟嘟——嘟嘟——（小朋友模仿着摩托车的声音)（2)小鸡和小鸭开汽车去草原师:小鸡和小鸭是坐什么去的？幼:开汽车师:汽车发出声音是怎样的？幼:滴滴——滴滴一一（小朋友们双手变成握方向盘状)（3)小狗和小猫坐飞机去草原师:三个小动物到草原了，还有谁还没到呀？幼:小狗和小猫。师:他们是怎么来的呀？幼:他们是坐飞机来的。幼:小狗和小猫这么厉害的，居然坐飞机哦。师:谁知道飞机回发出什么声音来呀？幼:嗡嗡一一嗡嗡一一（4)小猪和小兔坐四轮车去草原师（教师扮演猪和兔子模样):小朋友现在还有谁没有到呀？幼:小猪和小兔还没有到呢。师:谁来告诉我，他们俩是怎么去草原的呀？幼:拖拉机。师:不对，不对，再想想。（看幼儿的反应，教师出示该PPT)师:小猪和小兔是怎么去草原的呀？幼:小马拉他们去的。师:恩，我们可以叫它马车，也可以叫它四轮车。师:那你们知道这个车会发出什么声音呀？幼（看着老师):这个车会发出什么声音呀？师:嘎吱一一嘎吱一一，这就是四轮车发出的声音。幼:嘎吱一一嘎吱一一师:现在，所有的小动物都已经到草原了，他们都坐着不同的交通工具去草原的，是哪些呀？幼（教师出示PPT，幼儿随PPT一起说):飞机、摩托车、汽车、四轮车。（三)结合ppt，再次欣赏故事师:瞧，这些小动物们在草原上多开心呀!师:现在小朋友们都知道了是哪些小动物到草原去了，还坐着不一样的交通工具，下面我们再来听听这个故事。〈四〉模仿游戏师:故事听完了，小动物们坐着他们的交通工具来到漂亮的草原上，那我们小朋友想不想变成这些小动物，坐这些交通工具呀？幼:想!师:想清楚你要当什么小动物，然后再来拿小动物的头饰。（小朋友们兴奋地选择头饰，并带在头上。)师:想一想，小动物是坐什么交通工具的？师:小动物们，准备好了吗，现在我们要坐着我们的交通工具，去逛我们的幼儿园了。出发咯一一（孩子们很开心地穿梭在幼儿园中，有人开着小车，有人开着飞机，还有人骑着小马……)附故事:到草原去美丽的草原上开着五颜六色的花，好多漂亮的蝴蝶在飞来飞去，多美呀!"走，到草原去玩!"小猪和小兔坐在小马拉的四轮车上，"嘎吱嘎吱"的去了。小猴骑上摩托车，"嘟嘟嘟嘟"的去了。小鸭、小鸡开着汽车，"嘀嘀滴滴"的去了。小狗、小猫坐着飞机，"嗡嗡嗡"的去了。哺，多么美丽的草原呀，动物娃娃们玩的真开心啊!