电教设备

电子校关于2005年电教设备专项经费的请示报告。

此题为判断题(对,错)。

每次使用电教设备时,保育员在()要仔细检查,发现问题及时解决.

A.活动前

B.活动后

C.活动前、后

D.活动中

训练的手段包括哪些:()

A、利用现有器材装备训练

B、利用建(构)筑物训练

C、利用模拟设施器材训练

D、利用电教设备教学训练

训练的手段不包括哪些:()。
  • A利用现有器材装备训练
  • B利用建(构)筑物训练
  • C利用公共建筑进行训练
  • D利用电教设备教学训练

()是多媒体教室内所有电教设备的控制中心。

A、多媒体投影机

B、视频展示平台

C、中央控制器

D、投影屏幕

[单选]()是多媒体教室内所有电教设备的控制中心。
A.多媒体投影机
B.视频展示平台
C.中央控制器
D.投影屏幕
[单项选择题]()是多媒体教室内所有电教设备的控制中心。
A.多媒体投影机
B.视频展示平台
C.中央控制器
D.投影屏幕

在演练前要熟悉灭火作战预案的内容是()应注意的问题之一。

A、利用现有器材装备训练

B、利用保卫对象建(构)筑物训练

C、利用模拟设施器材训练

D、利用电教设备教学训练

学校多功能(多媒体)教室设备的使用、保管、日常维护工作,()。

A、由学校电教管理员统一管理,经统一培训后方可进行设备操作

B、各相关设备的开、关,不宜过于频繁,间隔时间不宜过短,先关闭电脑,再关闭投影机,注意待风扇停转彻底冷却后(一般要超过3分钟),才能切断总电源

C、电教管理员应熟练掌握电教设备的操作技能,使用前应认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知电教管理教师处理。协助教师使用好电教设备,上好电教课

D、清洁多媒体平台时一律用湿的抹布或用面巾纸擦拭灰尘,严格防止水渗入多媒体设备,尤其要保持键盘干燥洁净

训练的手段大体可以分为四类()。

A、利用现有器材装备训练

B、利用保卫对象建(构)筑物训练

C、利用科学的时间段训练

D、利用模似设施器材训练

E、利用电教设备教学训练

学校多功能(多媒体)教室设备的使用、保管、日常维护工作,______。

A.由学校电教管理员统一管理,经统一培训后方可进行设备操作

B.各相关设备的开、关,不宜过于频繁,间隔时间不宜过短,先关闭电脑,再关闭投影机,注意待风扇停转彻底冷却后(一般要超过3分钟),才能切断总电源

C.电教管理员应熟练掌握电教设备的操作技能,使用前应认真检查仪器设备的完好程度,如有问题,及时通知电教管理教师处理。协助教师使用好电教设备,上好电教课

D.清洁多媒体平台时一律用湿的抹布或用面巾纸擦拭灰尘,严格防止水渗入多媒体设备,尤其要保持键盘干燥洁净

幼儿园音乐活动的设备和材料包括:();手风琴、钢琴和其他材料。

A.雪花片、积塑等拼接材料

B.铃鼓、三角铁等小乐器

C.儿童表演服装

D.录音机、放像机等电教设备

中国妇女盆底功能障碍防治中心标准的设备条件应包括()

A、软件系统:个体化治疗的编程功能、自动统计对比检查治疗结果上传下转诊治数据,打印分析报告,远程邮件转述等;

B、产前宣教室不需配有电教设备;

C、计算机局域网工作台;

D、盆底功能防治工作站;

某中学为更新学校的电教设备在开学前与某品牌电脑代理商签订了购买30台电脑的合同,双方约定了电脑的品牌、型号及价格等,并约定合同签订后10天内交货付款。合同签订后第8天,该品牌电脑生产商为促销将该型号电脑每台降价200元,该校得知后要求代理商按新价格结算,代理商以货是先订的为由不同意降价,并于合同签订后第9日送货到学校,学校拒收。请回答:当事人变更合同内容的条件是什么?

某中学为更新学校的电教设备在开学前与某品牌电脑代理商签订了购买30台电脑的合 同,双方约定了电脑的品牌、型号及价格等,并约定合同签订后10天内交货付款。合同签订后第8天,该品牌电脑生产商为促销将该型号电脑每台降价200元,该校得知后要求代理商按新价格结算,代理商以货是先订的为由不同意降价,并于合同签订后第9日送货到学校,学校拒收。 请回答:学校的降价要求是否有法律依据,为什么?

某中学为更新学校的电教设备在开学前与某品牌电脑代理商签订了购买30台电脑的合 同,双方约定了电脑的品牌、型号及价格等,并约定合同签订后10天内交货付款。合同签订后第8天,该品牌电脑生产商为促销将该型号电脑每台降价200元,该校得知后要求代理商按新价格结算,代理商以货是先订的为由不同意降价,并于合同签订后第9日送货到学校,学校拒收。 请回答:针对学校拒收,代理商可以向法院提出什么诉讼请求?

华南招标有限公司受该市第一高级中学的委托,以公开招标的方式采购多媒体移动电教设备及实验室设备。华南招标有限公司在当地政府规定的招标信息网上发布了招标公告。评标方法采用经评审的最低投标价法。投标有效期为60天。

采购招标信息发布以后,共有11家潜在的投标人报名参加投标。中学领导认为报名参加投标的人数太多,为减少评标工作量,避免招标人和投标人不必要的资源浪费,要求招标代理公司对报名的潜在投标人的资质条件、业绩进行资格审查。

在开标前该公司组建了评标委员会。评标委员会由招标人及其招标代理机构熟悉相关业务的代表和技术、经济等专家组成,成员人数为10人。

【问题】

1.什么是委托代理招标?

2.华南招标有限公司对投标人可采取的资格审查方式有哪些?

3.该招标案例中的评标委员会成员组成是否符合规定?

案例:蒋老师上课一开始就引导学生把课本翻到《外国现代绘画》部分,那是一个新的内容,要求学生先看几分钟书,再把自己不理解的问题提出来讨论。五分钟后,一位同学勇敢地站了起来提出了一个具有普遍性的问题:“我实在看不懂梵高的作品。”于是蒋老师拿出预先准备的一段录像《梵高的追求》,录像放完后,给学生提出了一个问题:“梵高讲艺术家总是用作品来说话,那么梵高用作品对我们讲了些什么”一名学生感慨地说:“我从画中看到了梵高是热爱生活的,他是用生命在作画。”接着,有同学提出不理解超现实主义的作品一蒋老师简单的讲述了弗洛伊德的潜意识理论,并向学生推荐了一本书《梦的解析》这课堂变成了师生共同讨论解决问题的场所,电教设备、教科书,甚至老师都成了学生的一种资源。问题:指出该老师教学中的优点。在新的教育情境中,美术教师需要改变什么
  案案例:  蒋老师上课一开始就引导学生把课本翻到《外国现代绘画》部分,那是一个新的内容,要求是:学生先看几分钟书,再把自己不理解的问题提出来讨论一五分钟后,一位同学勇敢地站了起来提出了一个具有普遍性的问题:“我实在看不懂梵·高的作品:”于是蒋老师拿出预先准备的一段录像《梵·高的追求》,录像放完后,给学生提出了一个问题:“梵·高讲艺术家总是用作品来说话,那么梵·高用作品对我们讲了些什么?”一名学生感慨地说:“我从画中看到了梵·高是热爱生活的,他是用生命在作画一”接着,有同学提出不理解超现实主义的作品。蒋老师简单的讲述了弗洛伊德的潜意识理论,并向学生推荐了一本书《梦的解析》。这课堂变成了师生共同讨论解决问题的场所,电教设备、教科书,甚至老师都成了学生的一种资源。  问题:指出该老师教学中的优点二在新的教育情境中,美术教师需要改变什么?
案例:教师与学生的关系问题是每一位致力于课堂教学改革的老师首先考虑的问题,我也在这方面作了一些尝试,“跟着学生走”就是我的一些体会。有一天,我请同学把高高的讲台搬走,换上了课桌,再搬来了张椅子坐下来,新的一课就这样开始了。我请同学把课本翻到《外国现代绘画》部分,那是一个新的内容,我的要求是:学生先看几分钟书,再把自己不理解的问题提出来讨论。五分钟后,一位同学勇敢地站了起来提出了一个带有普遍性的问题:“我实在看不懂梵.高的作品。”我预先准备了一段录像《梵·高的追求》,录像放完后.给学生提出了一个问题:“梵·高讲艺术家总是用作品来说话,那么梵高用作品对我们讲了些什么”一名学生感慨地说:“我从画中看到了梵·高是热爱生活的,他是用生命在作画。”接着,有同学提出不理解超现实主义的作品。我简单地讲述了弗洛伊德的潜意识理论,并向学生推荐了一本书《梦的解析》。有同学不理解蒙德里安的《百老汇的爵士乐》,我就放爵士乐《“枫叶”拉格泰姆》给学生听,再请同学来讲讲自己的感受。我的课已不再有完整的教案了,最多的是一些粗略的构想。我开始抱着一大堆资料上课,对学生提出的问题并不给予解答,先是讨论,再请同学来解答。事实上,大部分问题通过学生的讨论是能解决的,学生感到了群体的智慧是巨大的。我在资料的收集上花了大量的时间,想象着学生可能提出什么问题,学生需要哪些帮助,而对课怎么上,采用什么方法上,怎样过渡考虑得少了。课堂的走向,情境的发展操纵在学生的手中,随着有质量问题的提出,学生有见解的阐述,使得课堂向广度及深度发展。这里的教学似乎已没有了明确的目标,没有固定的模式,只有学生智慧与智慧的碰撞,只有问题的探究、知识的相互融通和思维的无限扩展……这样,每一堂课都变得无法预料,却充满着新奇。于是,每一次下课我和学生都盼望着下一节课的到来。当有些问题目前无法解决时,我们就一起把目光投向课外,投向未来。我们的课变得活泼了,笑声多了,掌声多了,老师“独唱”少了,师生“合唱”多了。课堂变成了师生共同讨论解决问题的场所,电教设备、教科书,甚至老师都成了学生的一种资源。问题:在新的教育情境中,美术教师需要改变什么