武器库
对基层武器库看管人员的要求是：基层武器库要落实（）名以上看管人员，由基层武装部和同级党组织审查，报上级军事机关审批。
A、1
B、2
C、3
D、4
基层武器库（室）警卫值班制度有什么规定？
对基层武器库看管人员审查主要采取（）、走访户口所在单位和公安部门等形式对看管人员进行审查。
A、政治审查
B、家庭调查
C、个别谈话
D、会议研究
保管民兵武器装备的单位，必须有坚固的库（室）、健全的管理制度。武器库（室）必须有（），有报警、消防等安全设施。
A、集中保管
B、分类存放
C、专室存放
D、专人看管
有人将基因武器与威力巨大的核武器两者相比，经过计算用5000万美元建造一个基因武器库，其杀伤能力远远超过一座（)亿美元建立起来的核武器库。
A.20
B.30
C.40
D.50
基层武器库干部值班制度规定乡镇、企事业单位民兵武器装备库和武器存放点，必须有（）住库值班。住库值班干部要全天坚守岗位，定时查岗查哨。
A、现役干部
B、民兵干部
C、专武干部
D、预备役军官
二战后初期，针对当时美国在欧洲实施的某项措施，有人这样评价：“最初不过是一种经济手段，现在却成为美国武器库中对付苏联的一种主要武器。”这一措施是
A.成立联合国
B.建立北大西洋公约组织
C.推行马歇尔计划
D.组建欧盟
二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是
[ ]
A．推行马歇尔计划B．建立布雷顿森林体系 C．组建北大西洋公约组织 D．倡议签订《关税与贸易总协定》
二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是
[ ]
A．推行马歇尔计划B．建立布雷顿森林体系C．组建北大西洋公约组织D．倡议签订《关税与贸易总协定》
某武器库枪支被盗。现场遗留有—本国民党[时期出版的中国分省地图册。后结合其他事实材料，侦查人员提出“宋某是该案盗枪犯”的初步假设。据此对该假设进行推演．至少可以得到这样的推断，即（）。
A、“如果宋某是该案盗枪犯。那么宋某就有条件获得此地图册”
B、“如果宋某有条件获得此地图册，那么宋某就是该案盗枪犯”
C、“如果术某没有条件获得此地图册。那么宋某就不是该案盗枪犯”
D、“如果宋某不是该案盗枪犯，那么宋某就没有条件获得此地图册”
【说明】
（1）2017年5月12日，新型“蠕虫”勒索病毒WannaCry在全球大规模爆发，这是一起利用NSA黑客武器库泄露的“永恒之蓝”发起的病毒攻击事件。国内连续校园网的电脑以及部分企业中了该病毒，造成许多高校毕业生的论文以及企业单位的文档被锁，需要支付高额赎金才能解密。
（2）2017年6月27日，乌克兰、俄罗斯、印度及欧洲多个国家遭遇新型勒索病毒Petya的袭击。政府、银行。电力系统、通讯系统、企业以及机场都不同程度受到了影响，国内已有个别企业用户疑似遭到袭击。
（3）“永恒之蓝”会扫描开发445等端口的安装有Windows操作系统的机器，并利用相关系统漏洞，无需任何操作，只有开机上网，就能在电脑和服务器中植入勒索病毒，并进行大规模爆发性传播。
【问题1】
《计算机信息安全保护等级划分准则》中规定的计算机信息系统安全保护能力共分为几个等级？
【问题2】
请描述在建立信息安全管理体系（ISMS）中使用的模型原理
【问题3】
（1）针对上述病毒应该采用什么样应对措施？
（2）从信息安全管理角度应采取哪些预防措施？
研究二十世纪国际关系的学界一直有个疑问；“冷战本可避免吗？这个问题，在今天依然具有现实意义。阅读下列材料：
材料一 杜鲁门认为：关国不能相信斯大林，美国有责任承担起领导世界的责任……为了争取民众的支持，杜鲁门动用了他语言武器库中最重型的武器——捍卫自由……通过将世界划分为“自由的”和“受奴役的”的两分法模式，杜鲁门也成功地说服了国会对他的政策表示支持，开始了一个长期的对共产主义的遏制……马歇尔避免使用杜鲁门的那种将世界划分为自由与不自由两大集团的说法，他强调，“我们的政策并不是针对任何国家或任何主义的，而是针对饥饿、贫困、绝望和混乱的。”……或者，用一句宣传马歇尔计划的口号中所用的话来说，“繁荣使你享有自由。”
——摘自美）埃里克方纳《给我自由！一部美国的历史》
材料二 每个超级大国都狂热地认为，其自身安全和世界和平取决于他们各自的关于世界秩序的具体看法能否实现……结果使另一个超级大国更加担心它企图发动侵略……两个超级大国都很固执地证实了对方的猜疑与恐惧，于是双方的行动都进而使冷战日趋严重。
——摘自（美）J布卢姆《美国的历程》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括杜鲁门主义和马歇尔计划“捍卫自由”的各自手段。结合所学知识指出两者相同的本质意图。
（2）据材料二，概括作者关于冷战起源的观点。结合所学知识，列出苏联因“猜疑和恐惧”而在政治、经济、军事方面采取的行动。
（3）综合上述材料，指出冷战发生过程对当今世界大国处理国际关系的启示。