绘图板

在制作绘图板时,应有的从上到下的顺序是()。

A、绘图纸,底图,绘图板

B、底图,绘图纸,绘图板

C、绘图纸,绘图板,底图

D、底图,绘图板,绘图纸

胡老师开设了“学校文化节入场券设计”课程,他让学生上网搜集各种资料,用数码相机拍摄校园标志性形象,每人设计草图,每组选出优胜方案,用电子绘图板绘制、改进和完善,将最佳作品制成学校文化节入场券,而其他作品都在校园网的“美术园地”展示,这一教学过程的主要特色是()。

A、运用了电子绘图板

B、运用了数码相机

C、运用了现代信息技术

D、运用了网络资源

[单选]胡老师开设了“学校文化节入场券设计”课程,他让学生上网搜集各种资料,用数码相机拍摄校园标志性形象,每人设计草图,每组选出优胜方案,用电子绘图板绘制、改进和完善,将最佳作品制成学校文化节入场券,而其他作品都在校园网的”美术园地”展示。这一教学过程的主要特色是()。
A.运用了电子绘图板
B.运用了数码相机
C.运用了现代信息技术
D.运用了网络资源
[填空题]绘图板是用来固定(),丁字尺是用来画()。
学校运动会即将开始,郝老师上了“学校运动会海报设计”课。他将学生分组上网搜索各种海报作参考,用数码相机拍摄校园标志性景观,每人设计草图,每组选出优胜方案,用电子绘图板绘制和改进,最佳作品正式制成学校运动会海报,未人选作品都展示在校园网的“美术园地”。该课的教学特点主要是()。
A.运用了电子绘图板B.运用了数码相机C.运用了现代信息技术D.运用了网络资源

在标定磁北线时,我们使用的工具是()。

A、量角器

B、指南针

C、绘图板

D、直尺

下列选项中()是电脑的“输出设备”。

A、数码相机

B、绘图板

C、扫描仪

D、DVD刻录机

在Word中,使用复制命令复制的文本内容保存的位置是()

A.绘图板

B.剪贴板

C.对话框

D.确认框

在word中使用复制命令复制的文本内容保存的位置是()
A.绘图板B.剪贴板C.对话框D.确认框

“瓶颈”般的生命循环的重要性在于它使()成为可能。

A、“回到绘图板”

B、“准时的时间循环”

C、“细胞统一”

D、“独立”

1914年,美国人埃尔.赫德发明了透明的(),实现了活动形象与背景分离的制作,大大提高了动画制作的效率和表现力。

A、定位尺

B、绘图板

C、赛璐珞片

D、绘图纸

下关于绘制压感线条的操作正确的是()

A、必须使用绘图板

B、可用鼠标和上下键来模拟画笔的压力

C、必须使用艺术笔工具绘制

D、只要是能绘制线条的工具都能绘制

建筑设计与施工行业的第二次技术革命指的是( )。

  • A、从原来由绘图板制图到CAD辅助设计

  • B、通过软件进行图纸设计和绘制

  • C、从CAD辅助制图到BIM3D设计,完成了二维到三维出图的技术革新

  • D、完全摆脱以前的二维设计模式

使用Office XP中的手写功能,如何在Word 2002中输入“回车”命令()

A、打开“框式输入”模式,输入“回车”文字

B、打开“绘图板”模式,输入回车箭头

C、打开“任意位置书写”模式,输入回车箭头

D、打开“框式输入”模式,在“框式输入”面板中单击【回车】按钮

秦老师组织学生从网上参考优秀海报资料,然后用数码相机收集校园景色和学生生活素材,运用电子绘图板和电脑绘画软件,设计学校艺术节海报。完成的作品上传校园网,由全校师生评出3件作品作为学校艺术节的海报。该教学运用的主要手段是()。


A.电子绘图技术B.数字媒体艺术C.现代信息技术D.网络信息资源
[单选]学校运动会即将开始,郝老师上了“学校运动会海报设计”课,他将学生分组上网搜索各种海摄作参考,用数码相机拍摄校园标志性景观,每人设计草图,每组选出优胜方案,用电子绘画板绘制和改进,最佳作品正式制成学校运动会海报,未入选作品都展示在校园网的“美术园地”该课的教学特点主要是()。
A.运用了电子绘图板
B.运用了数码相机
C.运用了现代信息技术
D.运用了网络资源