模拟教学

教学的基本组织形式是（)
A个别教学
B分组教学
C模拟教学
D课堂教学

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针对二层台逃生培训及井喷模拟教学演示等特殊教学项目，钻井实训基地需提前联系安全装备科办理作业许可审批。()

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强调发展教师教学技能和能力的教师教育是（)。
A.能力本位师范教育
B.模拟教学
C.微格教学
D.都不是

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专业学位教育的课堂教学形式除了采用讲授、研讨外，通常还采用（）。

A、双语教学

B、案例教学

C、模拟教学

D、项目驱动教学

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受培训人员的学习方式包括()等。

A、课堂教学、网上教学

B、现场教学、网上教学

C、脱产、半脱产、业余

D、模拟教学、现场教学

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企业办大学的目的主要是为了对员工进行脱产培训,其方法包括()。

A.模拟教学

B.课堂教学

C.短期培训班

D.影视教学

E.工作轮换

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（）是在计算机辅助教学的基础上形成的新的综合教育技术。它是以学生为中心，以计算机为媒介，利用计算机模拟教学专家的思维过程，形成的（）系统。

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企业办大学的目的主要是为了对员工进行脱产培训，其方法包括()。

A．模拟教学

B．课堂教学

C．短期培训班

D．影视教学

E．工作轮换

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()在课堂上由教师、学生等分别扮演不同角色,模拟药学服务的某一环节或场景,使学生学习药学服务的知识和技能

A.问题导向教学法

B.跨专业教育

C.模拟教学

D.医嘱分析

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阅读下列材料并回答问题。材料：下面是某师范生在模拟教学中讲授“近代中国民族工业的曲折发展”的内容时制作的一幅课件：问题：（1）该课件的内容存在哪些问题？（6分）（2）课件制作中设计示意图应注意哪些问题？（10分）

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请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题．．．．作答。若两题都答，只按第Ⅰ道题的成绩计分。Ⅰ．试述创造性的影响因素并结合实际说明教学中应如何培养学生的创造性?Ⅱ．阅读下述案例，按要求回答问题。某研究者想探明教学方式与学生创新思维形成的关系，于是在一所大学随机选择同年级的两个班并做等组处理。其中一个班作为实验班，另一个班作为对照班。实验班采用新的探究式教学法实施教学，如以小组研究和情景模拟教学培养学生思维的灵活性和创造性。对照班采用常规教学方法实施教学。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果.（1）写出该研究使用的随机抽样方法的名称。（2）写出该实验的研究假设。（3）写出该实验设计的名称，并用符号表示其格式。（4）从实验设计方面分析该研究可能存在的问题。
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