隐身人
被认为是世界上第一部科学幻想小说的是（）。
A、《佛兰肯斯坦》
B、《人的历史》
C、《隐身人》
D、《尾巴》
英国作家维尔斯是现代科幻小说的鼻祖，其被英国文坛称为“天下奇书”的作品是（）。
A、《隐身人》
B、《时间机器》
C、《星际战争》
D、《莫若博士岛》
我爱读课文。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
1．这段话用了（）的说明方法。（有几项填几项）
A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．打比方
2．文中引号所起的作用是（）。
3．你还知道哪些新型玻璃？
_____________________
法国作家凡尔纳被称为“科幻小说之父”，他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是( )。
A《海底两万里》
B《荒诞的故事》
C《隐身人》
D《海豚岛》
读下面的片段，完成练习。
你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能（抵挡、阻挡）强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它能把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多（克服、制服）它的办法。“吃音玻璃”就是（消灭、消除）噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
1．“问世”在文中指：____________。
2．从文中找出一组反义词：________
3．将括号内不恰当的词语划掉。
4．文中画横线的句子运用的说明方法是________。
5．这两段文字分别介绍了_____\_玻璃和___________玻璃。
6．下列说法正确的一项是（）
A．吸热玻璃只能保暖，不能使房间凉爽。
B．文中“这位‘隐身人’”指的是噪音。
C．只要装上了“吃音玻璃”，不论户外有多大的噪音，都能消除。
有“科幻小说之父”之称的威尔斯因于1895年出版《时间机器》而一举成名，后来又陆续撰写出版了《人魔岛》《隐身人》等多部科幻小说。几十年之后，这些科幻小说超越了科幻最终成为了现实。科幻小说能够由科幻成为现实表明 （ ）
①意识能够依据现存事物的特点正确预测未来
②意识能够透过事物的表面现象把握事物的本质和规律
③通过实践，人们的主观意识都能变为现实存在
④意识活动的创造性是科幻能够成为现实的基础
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
因在中微子振荡方面做出突出贡献，日本科学家梶田隆章和加拿大科学家阿瑟麦克唐纳获得2015年诺贝尔物理奖。中微子被称为宇宙间的“隐身人”。在很长一段时间内，中微子都被认为不具质量。这两位科学家的发现证明了中微子振荡现象，提出中微子无论多小都具有质量，这是粒子物理学的历史性发现。这一发现表明
①思维和存在具有同一性 ②物质和意识相互依赖，不可分离 ③认识世界取决于意识活动的主动创造性 ④物质是不依赖于人的意识的客观存在
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
《新型玻璃》教学片段：师：同学们，为了迎接“3•15”消费者权益日，某大城市举办了一个新型玻璃大展销，玻璃家族的成员听说了这个消息后纷纷赶去。假如你是玻璃家族的一员，你会怎样推销自己？（学生分组交流后，选出代表，代表上台示范介绍）生1：亲爱的顾客，你们好!我是“吃音玻璃”，是消除噪音的能手。日常生活中，噪音就像一个来无影去无踪的“隐身人”，无处不在又难以对付，常常使您无法安心休息、入睡。可是，我却有办法制服它，信不信？如果您的家、办公室在闹市区，街上的噪音常干扰您工作、休息的话，那么请您将我带回去装上吧!我一定会还您一个清静、舒适的环境，街上的噪音传到房间里面时会大大减弱。为了您和家人的健康，请马上行动吧!师：谢谢“吃音玻璃”的介绍，你们觉得他的介绍怎么样？有没有值得学习的地方？生2：我觉得他的介绍很精彩，尤其是“吃音玻璃”的作用放在开头，一下子就吸引住别人的注意力。师：你很会倾听，这也是老师想说的。生3：他的介绍能抓住顾客的心理，特别能打动顾客的心，比如：在闹市区无法安心休息、入睡等。这一点值得我们学习。我听了他的介绍，只想把“吃音玻璃”买回去，因为我家旁边很吵，有时吵得无法入睡。师：说得好!能结合自己听后的感受和生活实际来说话。生4：他说话很亲切，又有礼貌，值得大家学习。师：你肯定也是一个有礼貌的好孩子。(指明其他四组上台介绍，再评议……)师：你们想的主意太棒了，玻璃娃娃们在展销会上大获成功。顾客们听了他们的介绍后，都对新型玻璃非常感兴趣，向玻璃娃娃提出了许多问题。玻璃娃娃为难了，你们好人做到底吧!根据顾客们可能提的问题，编演一出以玻璃娃娃与顾客之间的交流对话为情境的课本剧(小组长任导演，分角色编排练习，上台表演。评选出最佳主角，最佳配角。)
阅读以上把阅读理解和口语交际巧妙融合的案例，分析案例中可借鉴的经验。