评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（　　）。
A、教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验B、教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验C、教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平D、教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行

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教师通过讲故事、演示、展示等方式突显活动内容的惊、奇、美、趣等，激发幼儿对活动内容的好奇心、兴趣和参与的愿望是属于（）策略。
A.经验回顾
B.问题情境
C.欣赏策略
D.激发策略

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语言教育活动的内容选择应遵循以下哪些原则？（）
A、根据儿童兴趣爱好选择活动内容
B、根据目标选择活动内容
C、根据学前儿童心理发展的特点选择内容
D、在学前儿童的新旧语言经验间建立联系

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导游人员在制订活动日程时应【】
A．要本着满足旅游者要求，以达到他们求全、求新、求知的旅游目的
B．要安排适合旅游团特点的活动内容，做到面面俱到
C．要本着“宾客至上、服务至上”的原则，热情地将你认为当地最好的景点安排给旅游者
D．要在活动内容的安排上留有余地、劳逸结合，要使参观、游览和购物相结合，要避免雷同

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小组结束期，括动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有（）。
A、通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获
B、与组员订立同盟，加强与组员的关系
C、用适当的活动内容尽可能地稳定成员的关系
D、用有趣的活动内容促进成员的参与和互动
E、组员间彼此介绍对方在小组过程中的变化与成长，并进行讨论

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上周四，你班在某一社区组织了主题为“大家齐动手，共建文明城”的环保活动，分三组,每组十五人,开展活动,活动内容如下：

活动内容
具体做法
一组
回收废旧电池
挨家挨户回收
二组
清除墙上的广告纸和地面垃圾
不怕脏，不怕累，认真清理
三组
派发环保资料,宣传环保活动
邀请居民一起参与环保活动
居民看法
支持、赞扬你班的环保行为【写作内容】
活动的时间、地点、主题、参与人员；各组活动内容、具体做法；居民看法。
【参考词汇】“JoiningTogethertoBuildaCivilizedCity” “大家齐动手，共建文明城”【写作要求】
请使用5个句子表达全部所给的内容。将5个句子组织成一篇连贯的短文。
【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

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