小组结束期,括动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有()。

A、通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获

B、与组员订立同盟,加强与组员的关系

C、用适当的活动内容尽可能地稳定成员的关系

D、用有趣的活动内容促进成员的参与和互动

E、组员间彼此介绍对方在小组过程中的变化与成长,并进行讨论

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  • 小组结束期,括动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有()。

    A、通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获

    B、与组员订立同盟,加强与组员的关系

    C、用适当的活动内容尽可能地稳定成员的关系

    D、用有趣的活动内容促进成员的参与和互动

    E、组员间彼此介绍对方在小组过程中的变化与成长,并进行讨论

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  • 导游人员在制订活动日程时应【】

    A.要本着满足旅游者要求,以达到他们求全、求新、求知的旅游目的

    B.要安排适合旅游团特点的活动内容,做到面面俱到

    C.要本着“宾客至上、服务至上”的原则,热情地将你认为当地最好的景点安排给旅游者

    D.要在活动内容的安排上留有余地、劳逸结合,要使参观、游览和购物相结合,要避免雷同

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    请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动,并写出这个活动设计的活动内容和基本思路。
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    基本思路:                                                                  

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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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    A.正确B.错误
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  • 在企文化展时期,企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

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