下列见解中,何项不妥?说明理由。(A)抗震设计时,剪力墙结构的一般剪力墙承受的第一振型底部地震倾覆力矩不宜小于结构总底部倾覆力矩的50%(B)抗震设计时,剪力墙连梁内力由风荷载控制时,连梁刚度不宜折减(C)有短肢剪力墙的剪力墙结构房屋最大适用高度,7度和8度抗震设计时,分别不应大于100m和60m(D)框架-核心筒结构中截面形状复杂的内筒墙体,可按应力进行配筋A:对竖向荷载沿平面均匀分布的框架一剪力墙结构,剪力墙宜均匀布置在乎面中部
B:对一级抗震等级剪力墙的底部加强部位,各墙肢截面组合弯矩设计值应按墙底截面组合弯矩计算值乘以大于1.0的增大系数采用
C:由短肢剪力墙和一般剪力墙构成的某剪力墙结构,抗震设计时,一般剪力墙承受的第一振型底部地震倾覆力矩,不宜小于结构总底部地震倾覆力矩的50%
D:框架一剪力墙结构,在基本振型地震作用下,当框架部分承受的地震倾覆力矩大于结构总地震倾覆力矩的50%时,框架部分的抗震等级仍应按框架一剪力墙结构采用

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    C.纵向剪力墙宜布置在平面形状变化处或均匀对称布置在建筑物端部附近
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    A.框架三级、剪力墙三级
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    C.框架三级、剪力墙二级
    D.框架二级、剪力墙三级
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    A框架三级、剪力墙三级
    B框架二级、剪力墙二级
    C框架三级、剪力墙二级
    D框架二级、剪力墙三级
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    B.框架-剪力墙结构中框架主要承受竖向荷载

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    选修选修:SC ( Sno ,Cno ,Score )
    其中:学生关系S的属性分别表示:学号、姓名、性别、的属性分别表示:学号、姓名、性别、年龄、专业课程关系C的属性分别表示:课程号、课程名、的属性分别表示:课程号、课程名、开课学期、学分学分选修关系SC的属性分别表示:学号、课程号、分数
    请用SQL语句完成下面的操作:
    (1)、检索所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别
    (2)、检索选修了课程号为课程号为'CO2'课程的学生中成绩最高的学生的学号
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