职业技能的特点是（）
(A)科学性、专业性、人为性、复合型
(B)传统性、差异性、层次性、功利性
(C)时代性、专业性、层次性、综合性
(D)基础性、专业性、缜密性、综合性
学前儿童科学教育材料的选择原则是（)
A.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
B.材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
C.材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性
D.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性
后现代主义的“4R”课程指的是()
A．读、写、算、记
B．丰富性、循环性、关联性、严密性
C．有趣性、循环性、实用性、开放性
D．丰富性、实用性、灵活性、整合性
与其他艺术门类相比，绘画对于物质材料的依赖性大大地减少了，这表明()
A．绘画所表现的空间艺术的丰富性大大减弱了
B．绘画在艺术表现上的自由度也就随之减弱了
C．绘画所表现的空间艺术的丰富性大大增加了
D．绘画在艺术表现上的自由度也就随之增强了
多尔设想的后现代课程标准概括为4R，指的是()。
A．丰富性(Richness)、循环性(Recursion)、关联性(Recursion)、严密性(Rigor)
B．理性(Reason)、循环性(Recursion)、关联性(Recursion)、严密性(Rigor)
C．丰富性(Richness)、理性(Reason)、关联性(Recursion)、严密性(Rigor)
D．丰富性(Richness)、循环性(Recursion)、理性(Reason)、严密性(Rigor)
