在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)(1)我喜爱青衣的凤头绣鞋,绿裙衩里露出的红里子;我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步,以及、缠绵悱恻的唱腔。(2)如今的书坛画坛,且到处是圈起来的围墙篱笆。若去看看那些展览,你悲哀的并不是这些艺术家,而要浩叹这个时代的荒芜来了。(3)但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。隔着三十年这样的人生距离,我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。我。A:不瘟不火鱼目混珠无能为力
B:不温不火鱼龙混杂爱莫能助
C:不瘟不火鱼龙混杂无能为力
D:不温不火鱼目混珠爱莫能助

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  • 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是()(3分)①更要用人生的尺度②因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同③在一定意义上,人是教育的产物④衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性⑥当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育A:④①⑤⑥②③
    B:④⑤②③①⑥ 
    C:③②④⑤⑥①
    D:③②⑥④①⑤
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  • 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)儒家思想是一种精神性的人文主义,_______。________,_________,________,________,________。儒家的天下情怀体现为《中庸》的“赞天地之化育”、程颐的“仁者以天地万物为一体”等,强调尊重自然与社会。①是学习、包容、对话的文明②和西方启蒙运动发展出的凡俗性的人文主义完全不同③同时对自然科学有一种强烈的推崇④凡俗性的人文主义在世界观上强烈地排斥宗教⑤同时也是具有天下情怀的文明⑥而儒家所代表的人文主义提倡兼容并包A:①③②④⑥⑤
    B:②④③⑥①⑤
    C:③④⑥⑤①②
    D:⑤①②③④⑥
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  • 下列句子中没有语病的一句是()(3分)A:在这部对话式作品中,作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。
    B:一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。
    C:过于重视教育功能,文学作品会出现理性捆绑感性,思想大于形象,甚至全无艺术性,变成干巴巴说教的现象。
    D:批评学生首先要弄清事情的前因后果,否则批评过头或无端发泄愤怒,很可能造成对毫不知情或偶有小错的人受到伤害。
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  • 下列每对诗句对仗工整的一项是(3分)A:柿叶翻红霜景秋碧天如水倚红楼
    B:青云未得平行去梦到江南身旅羁
    C:白沙翠竹江村暮相送柴门月色新
    D:花须柳眼各无赖紫蝶黄蜂俱有情
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  • 在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是( )(3分)由于感到美国对中国崛起面临       的问题,日本借钓鱼岛问题试图修宪,行使所谓“集体自卫权”,组建“钓鱼岛专属部队”……种种迹象表明,日本军国主义已有     之势。中国人民对日本的挑衅行径保持警惕是      的。 A: 鞭长莫及; 死灰复燃;无可非议
    B: 望尘莫及  东山再起  无可非议
    C: 鞭长莫及; 死灰复燃;无可厚非
    D: 望尘莫及东山再起无可厚非
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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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    A.正确B.错误
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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