读下面的三则材料，按要求作文。
（1）乐刘会，一个让众多生命感动的四川姑娘。汶川地震发生后，她困在废墟中近70小时，被救出后，接受采访时说：“我就知道你们会来救我，我相信你们会来救我。”
（2）布勃卡是举世闻名的奥运会撑杆跳冠军，享有“撑杆跳沙皇”的美誉。他曾35次创造撑杆跳世界记录，所保持的两项世界纪录，迄今无人打破。当问及成功的秘诀时，布勃卡微笑着说：“很简单，每次撑杆跳之前，我先让自己的心跳过横杆。”
（3）美国著名的心理学家、人际关系学家、成功学大师戴尔？卡耐基经常提醒自己的一句箴言是：“我想赢，我一定能赢；结果我又赢了。”
要求：准确理解上述材料含义，不要脱离材料内容及含义立意，自定文体，自拟题目，不少于800字，不得抄袭、套作。
雕塑是用（）来塑造形象，在三度空间中再现生活的艺术形式。雕塑主要是塑造人物的形象，着力于人物本身的刻画，表现人物的形貌特征和思想性格。优秀的雕塑作品给人以真实的生命感，能够使人感到无生命的青铜或大理石仿佛有肌肤的温暖。雕塑好比凝练的诗句，能表现人物、事物的一个瞬间。雕塑包括雕和塑。雕有石雕、木雕等；塑，主要指泥塑。雕塑的体裁有（）、建筑装饰雕塑、园林雕塑等。雕塑的式样有（）、胸像、半身像、全身像、群像等。
著名的德国文化教育学派代表人物斯普朗格曾经指出,教育的目的是从生命深处唤醒人沉睡的自我意识,将人()的唤醒。
A.潜意识
B.创造力
C.生命感
D.价值感
课堂教学情境布置的原则不包括（）。
A、仅学生参与
B、多元的教育功能
C、有生命感的布置
D、师生共同参与
