下列各句中,没有语病的一项是A:米兰·昆德拉说过,如果小说有某种功能,那就是让人发现事物的模糊性。这说明小说这个文体,不是将看似简单平凡的事物复杂化,而是要将世界简单化。
B:托尔斯泰坚决反对历史书籍对历史人物的记录和描写,他认为历史书全是谎言,他写《战争与和平》就是为了破除这些历史迷雾,还历史本来的面目为目的的。
C:《炼金术士》是一部以事件辅佐人物成长的小说,它讲述的是西班牙少年圣地亚哥梦见在埃及金字塔附近埋着一批宝藏,在吉卜赛老妇人和撒冷之王麦基洗德的引导下踏上寻梦之旅和抵达梦想。
D:伯尔少年有志,早在中学时代就创作过小说。但和其他一些作家相比,他发表作品的时候要晚些。1847年,伯尔30岁时才开始发表短篇小说,34岁时成为专业作家。

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  • 下列各句中.没有语病的一句是()A:《炼金术士》是一部以事件辅佐人物成长的小说,它讲述的是西班牙少年圣地亚哥梦见在埃及金字塔附近埋着一批宝藏,在吉卜赛老妇人和撒冷之王麦基洗德的引导下踏上寻梦之旅和最终抵达梦想的地方。
    B:现在,在这位姑娘永恒沉默的心灵里,响起无限的一种无法言说的哭泣声,除了心灵探索者,谁也不会去倾听那种无声的哭泣。
    C:从这个意义上说,与其说现代派小说是消灭了人物,不如说是创造了一种新的人物。这个人是一群人的缩影,甚至是人类的缩影。
    D:经过这样周而复始的风吹雨打,果园几乎完全光秃了,地上落满了湿淋淋的树叶,露出一副逆来顺受的可怜巴巴的样子。
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  • 1581年意大利籍的艺术家们在法国宫廷排演了真正意义上的芭蕾舞剧()

    A.《吉卜赛》

    B.《王后喜剧芭蕾》

    C.《天鹅湖》

    D.《睡美人》

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  • 二、考题解析【教学过程】(一)图片导入教师出示斗牛场面的图片,学生观看并联想。教师提问:请以开火车接龙的方式用词语描述你看见的场面氛围?学生依次发言。教师引导渲染:斗牛在单单的图片中就给了我们这么多的氛围感受,给了我们这么多想象的空间,那么在音乐中又会给我们怎样不同的惊喜呢?让我走进今天的音乐作品,歌剧《卡门》序曲。由此导入新课。(二)初步感知1.播放音频《卡门》序曲。题目来源于考生回忆并提出问题:欣赏完卡门序曲给了你怎样的整体情绪?学生自由回答。(热烈欢快的)2.教师播放歌剧《卡门》的剧照及片段,提问:有没有人了解这部歌剧?能不能给大家介绍一下?学生自由回答。教师总结:歌剧《卡门》是法国作曲家比才的最后一部歌剧,完成于1874秋。它是当今世界上上演率最高的一部歌剧。该剧在比才死后才获得成功。美国女高音格拉汀·法拉的有声电影和查理·卓别林的一部无声电影更是扩大了歌剧的名声。主要塑造了一个相貌美丽而性格倔强的吉卜赛姑娘——烟厂女工卡门。她使军人班长唐·豪塞堕入情网,并舍弃了他在农村时的情人——温柔而善良的米卡爱拉。后来唐·豪塞因为放走了与女工们打架的她而被捕入狱,出狱后又加入了她所在的走私贩的行列。然而后来卡门又爱上了斗牛士埃斯卡米里奥,在人们为埃斯卡米里奥斗牛胜利而欢呼时,她却死在了唐·豪塞的匕首下。该剧以女工、农民出身的士兵和群众为主人公,这一点,在那个时代的歌剧作品中是罕见的、可贵的。也许正因为作者的刻意创新,本剧在初演时并不为观众接受,但随着时间的推移,这部作品的艺术价值逐渐得到人们的认可,此后变得长盛不衰。这部歌剧以合唱见长,剧中各种体裁和风格的合唱共有十多部。《卡门》全剧共分四幕。歌剧的音乐始终紧密配合着舞台动作,全剧没有静止的音乐场景。剧中进行曲、咏叹调、舞曲等交替出现,所有这些音乐又都通过严谨的戏剧逻辑给合为一体,紧凑而简练。全剧以其独特的力量造成了强烈的戏剧性,表现了扣人心弦的真实生活,成为雅俗共赏、生命力持久的一部歌剧。《卡门序曲》管弦乐曲,是该歌剧中最著名的器乐段落,常单独演奏。一般的歌剧序曲都是用交响方式缩写或提示歌剧内容,这首序曲结构简单,仅仅描写了欢乐气氛和剧中次要人物斗牛士的英勇形象。3.多媒体播放歌剧《卡门》序曲。教师提问:在刚才的音频中,大家听到的是什么形式卡门序曲?你听到了几个重要主题?指名回答,给与评价。题目来源于考生回忆教师总结:没错,是管弦乐,其中重要的主题有四个,它概括了全剧的基本内容,可谓是经典中的经典。(三)探究学习1.教师分主题播放《卡门》序曲。提问:每个主题都在讲着不同的故事发展概要,他们分别给了你怎样的感受和画面?学生仔细聆听后,探究讨论,自由回答。教师总结:《卡门》序曲有四个重要的音乐主题,第一、二主题取自歌剧最后一幕斗牛场外的群众场面,喧闹、欢腾。第三主题为《斗牛士之歌》的主旋律,在威武、雄壮的基调中,作曲家赋予它抒情的成分。第四主题由低音乐器奏出,是卡门的“命运”动机,也是卡门爱情悲剧结局的预示。2.教师再次播放《卡门》序曲。提问:每一段旋律,在哪些方式上刻画了这样的故事画面,表现了这样的情绪?学生组内讨论,自由回答。老师讲解每一部分采用的不同主奏乐器,及利用节奏呈现的画面氛围,如紧凑的连续的十六分音符快速地奏出形成了这种热烈欢快的场面。3.教师播放《卡门》序曲,学生完整聆听。4.教师带领学生随着音频进行哼唱旋律。题目来源于考生回忆(四)拓展延伸1.以音乐小组为单位,创编情景剧。2.表演展示,教师评价。(五)小结作业1.师生共同总结本节课的收获。2.课后完整观看歌剧《卡门》。【板书设计】【答辩题目解析】1.请简要说明一下你的歌剧的了解。2.作为教师,如何打造高效课堂?题目来源于考生回忆
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  • 《吉卜赛女郎》是17世纪荷兰杰出的肖像画家()的代表作。

    A.哈尔斯

    B.伦勃朗

    C.维米尔

    D.卡拉瓦乔

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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式,应充分体现企业的个性特色和文化底蕴,反映企业品牌的内涵,具有不可模仿性。

    A.正确B.错误
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  • 在企文化展时期,企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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