下列作家作品依次对应完全正确的一项是（）①《稼轩长短句》②《樊川文集》③《范文正公文集》④《嘉佑集》A:辛弃疾王维范仲淹苏轼
B:李清照杜牧范成大苏洵
C:辛弃疾杜牧范仲淹苏洵
D:李清照王维范成大苏轼

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  • 下列作品中，属于中秋词的有

    A.苏轼《水调歌头》（明月几时有）

    B.李清照《永遇乐》（落日镕金）

    C.张孝祥《念奴娇》（洞庭青草）

    D.辛弃疾《木兰花慢》（可怜今夕月）

    E.辛弃疾《青玉案》（东风夜放花千树）

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  • 下列著名词作家均属于婉约派的一项是：（）A:温庭筠、柳永、李清照、姜夔
    B:李煜、苏轼、陆游、辛弃疾
    C:苏轼、陆游、温庭筠、李煜
    D:柳永、李清照、陆游、辛弃疾
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  • 以下是《西江月·夜行黄沙道中》的教学片段，阅读并回答问题。　　师：辛弃疾是南宋伟大的爱国词人，你们了解他吗?　　生：(略)　　师：是呀，当时宋朝的大半江山已经被金人占领。辛弃疾从小就目睹了生活在金兵铁蹄下百姓的血泪艰辛，饱尝了亡国之恨，从小就立志平定中原，收复河山。二十年哪!想想看，在这二十年的生活里他的心情会是怎样的?　　生：可能天天以泪洗面，想一死了之，可想到抗金事业没完成，想到老百姓的苦难，又不能死。　　师：痛苦，悲愤呀!　　生：非常难过，可能整天借酒痛骂统治者的无能!　　师：是呀，这又是多么的无奈、苦闷。在这个时期，辛弃疾写了很多的词，但表现的却是另一番心境与风格。《西江月·夜行黄沙道中》就是其中一首，今天我们就来学习这篇课文。　　师：古人说，品一壶清茶，读一首好词，是人生的一大乐趣。那怎样才能读出词的乐呢?不能只满足于字面的意思，还要深入字句里，用我们的想象去感觉，去品味，去推敲，去补充，才会品出词的意境与趣味来。咱们再读读开头两句，你看到哪些景……　　师：辛弃疾在江西农村生活的20年里，深深懂得每年庄稼的收成对农民意味着什么，他多么渴望每一年都是个丰收年，多么渴望农民过上好日子!看，这弥漫着浓郁的稻花香里，响奏着群蛙的呜叫声里，你听到了吗?辛弃疾的心也在欢唱着呀，他在为谁欢唱呢?　　生：是在为老百姓!　　生：为即将到来的“丰收年”欢唱!　　师：作者分明是为这预示丰收的场景而欢喜，不直接说出，而是借稻花香、蛙声代自己诉说“丰年”。你觉得是这样的吗?(生纷纷点头)真是妙不可言，再来一起读这两句词，读进辛弃疾的心里去!　　师：在江西上饶20年的生活里，表现辛弃疾这种快乐欢喜的词还有很多，那么在江西上饶的闲居生活的快乐是否让辛弃疾忘记了家仇国恨呢?忘记了自己的人生抱负呢?　　师(深情引述)：1207年，一个风雨交加的夜晚，辛弃疾僵卧在病榻上，临终之际，他突然用尽了全身力气，大声呼叫着，你知道他最后呼叫的是什么吗?　　杀贼!杀贼!　　郁孤台下清江水，中间多少行人泪，西北望长安，可怜数重山。　　师：你看，一轮明月，几阵清风，两三点雨就让辛弃疾欣喜欲狂，辛弃疾的快乐是如此的简单，可他留给历史、留给我们的却是一生的眼泪……[问题1][简答题]问题：针对上面的教学片段，评价其优缺点。
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  • 下列作家作品依次对应完全正确的一项是（）①稼轩长短句》②《樊川文集》③《范文正公文集》④《嘉佑集》A:辛弃疾、王维、范仲淹、苏轼
    B:李清照、杜牧、范成大、苏洵
    C:辛弃疾、杜牧、范仲淹、苏洵
    D:李清照、王维、范成大、苏轼
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  • 二、考题解析【教学过程】(一)温故知新，导入新课同学们，老骥伏枥志在千里，虽说英雄迟暮，但雄心不已。有这样一位词人，他怀着一腔报国之情，却只能面对破碎的河山，追慕着古代英雄，希望能为国出力，可终究事与愿违，忧郁离去。大家想知道这位词人是谁吗?今天就一起来学习南宋辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。(二)初读诗歌，整体感知1.简介背景及作者。2.学生自读，注意字音;3.请学生说一说读之后的感受，思考，怎样读才能体现词的风格，再指名读;4.诵读指导：音调放缓，韵脚读重音，过后稍一停顿;5.配乐，学生诵读;6.学生诵读展示，由同学进行评价。(三)再读词作，品读欣赏。1.介绍本次写作背景：宋宁宗开禧元年(1205年)，辛弃疾已经六十六岁。当时韩侂胄执政，正积极筹划北伐，在家闲居多年的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使，这年春初，又受命担任镇江知府，戍守江防要地京口。就词题提问：北固亭的“北固”有“北顾”之意，辛弃疾登上北固亭，向北远望，会望见什么?又兴起怎样的思想感情?明确：望见已经沦陷的大好河山，“千古江山”，兴起收复中原的豪情壮志。2.但是，辛弃疾登上北固亭，首先想到的，是几位古人，请找出词中的历史人物?上阕：孙权、寄奴(刘裕)。下阕：刘义隆、佛狸祠(拓跋焘)、廉颇。辛弃疾词中常常会引用历史人物或者历史故事，含蓄地表达自己的思想感情。3.京口曾是三国时期吴国的首都，孙权曾在这里抵御曹操大军的南侵，成就一番霸业，连曹操因为忍不住赞叹：“生子当如孙仲谋!”但是，这样的英雄，在今日，终究难以寻觅了。词人用孙权的典故入词，是想表达什么?明确:孙权也是少年英豪，曾经守住国土，抵御敌人入侵，但是，宋朝却没有像孙仲谋这样的君主，半壁江山终究落入金人手中。正是因为如此，曾经的舞榭歌台，“风流总被雨打风吹去”，宋朝终究江山残破，偏安一隅。4.辛弃疾终于等到了朝廷立志北伐，收复失地的时候，他也被重新启用，有机会报效国家，建功立业。但是，这时，他却想起了历史上另一个北伐的人——刘义隆。刘义隆好大喜功，仓促北伐，反而让北魏主拓跋焘抓住机会，以骑兵集团南下，兵抵长江北岸而返，遭到对手的重创。辛弃疾用刘义隆的典故，说明他支不支持韩侂胄北伐，为什么?明确：不支持，刘义隆北伐的决策太过草率，最终大败，而如今韩侂胄仓促北伐，必将重蹈刘义隆的覆辙。5.辛弃疾以谁自比，意义何在?明确：辛弃疾以廉颇自比，表达自己虽然老去，但依然有报效国家的豪情壮志。(四)拓展延伸,品味情感。上阕：惋惜(世间已无孙仲谋那样的英雄)痛心(统治者没有北伐的雄心)下阕：愤慨(仓促北伐)忧虑(北方百姓离心)苦闷(壮志难酬)补充：在写下这首词之后，辛弃疾又遭受打击，因为反对仓促北伐，他在一些谏官的攻击下被迫离职，怀着满腔忧愤回瓢泉。两年后，68岁的辛弃疾，身染重病，朝廷再次起用他，任他为枢密都承旨，令他速到临安(杭州)赴任。诏令到铅山，辛弃疾已病重卧床不起，只得上奏请辞。秋天，农历九月初十，辛弃疾离开人世，享年68岁。据说他临终时还大呼“杀贼!杀贼!”(五)课堂小结师生小结：通过本文的学习，体会诗人写作特点及要表达的思想感情。(六)布置作业背诵这篇课文。【板书设计】【答辩题目解析】1.简单介绍一下辛弃疾。2.本词除了用典外还突出用了什么表现手法?
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    下列各项，有关积滞的预防与调护，错误的是()

    A、调节饮食，合理喂养，乳食宜定时定量，富含营养，易于消化

    B、忌暴饮暴食、过食肥甘炙、生冷瓜果、偏食零食及妄加滋补

    C、应根据小儿生长发育需求，逐渐给婴儿添加辅食

    D、伤食积滞患儿应暂时控制饮食，给予药物调理

    E、积滞消除后，尽快恢复正常饮食，并予以滋补调理
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  • It is because she is too young ______ she does not know how to deal with the situation.

    A. so

    B. that

    C. so that

    D. therefore
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  • The moon gives ______ no light of its own.

    A. off 发出，发光

    B. up 放弃

    C. in 屈服

    D. away
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