下面关于文学作品内容理解不完全正确的一句是(3分)()A:《童年的朋友》节选自高尔基自传体三部曲之一的《童年》,课文运用饱含深情的语言,通过对外祖母形象的细致描绘,表现了外祖母乐观、坚毅的性格,对“我”深厚的爱以及对“我”一生的影响,抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。
B:《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,这篇小说按空间转换写“我”在“百草园”和“三味书屋”两处的童年生活。将“百草园”和“三味书屋”的生活进行了“对比”,表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理,真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。
C:《柳叶儿》一文,写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”,这一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的感情,另一方面也反映出当年生活的艰辛。
D:《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。

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  • 写作(40分)
    以下题目任选其一
    题目:亲人眼中的我
    (注意:①写出你的特点,展现你的个性;②有恰当的描写(外貌、动作、语言等),注意语言的生动性。③不得出现真实的校名,人名;④写一篇600字左右的记叙文)
    柳叶儿对作家宋学孟而言有着特殊的意义,思考在你的生活中有没有这样的一个物品,也记录着你的生活、你的感情,模仿《柳叶儿》,以物为线索,以物寓情,写一篇600字左右的记叙文。题目可自拟。

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  • 写作(40分)
    柳叶儿对作家宋学孟而言有着特殊的意义,思考在你的生活中有没有这样的一个物品,也记录着你的生活、你的感情,模仿《柳叶儿》,以物寓情,写一篇600字左右的记叙文。题目可自拟。

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  • 下列关于文学作品内容及常识的说法有误的一项是()A:《柳叶儿》一文,写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的,薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”,这一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的感情,另一方面也反映出当年生活的艰辛。
    B:《两小儿辩日》选自《列子》,是一篇寓言。《列子》相传是战国时期列御寇所撰。
    C:《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文,深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满。
    D:《巍巍中山陵》抓住中山陵“巍巍”的特点来选取材料,以空间顺序有条不紊地有重点地加以说明,语言准确、简明,生动形象。
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  • 下列文学常识判断错误的一项是(  )(3分)A:《柳叶儿》是一篇叙事散文,作者宋学孟,本文用饱含深情的语言,描写了儿童时代抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣,表达了对童年生活的怀念,抒写了对柳叶儿的特殊感情。
    B:《巍巍中山陵》以空间为序向我们介绍了革命先驱孙中山先生的陵墓,表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
    C:《黄鹤楼》节选自《文苑英华》作者阎伯理,唐代人,黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼,这篇短文,介绍了黄鹤楼雄伟高大,外观和建筑结构的特点,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
    D:《登岳阳楼》作者杜甫,唐代诗人。他的诗素有“诗史”之称,该诗意境阔大,情景交融显示诗人忧国忧民的博大胸怀。
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  • 阅读短文,回答问题。

      秋风好像一支巨大的画笔。它把天空涂得蓝蓝的,把稻田染成一片金黄色,把高梁画成正在燃烧的火炬,把柿子画成一盏盏小红灯,还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩子。你看,那些荡秋千的树叶,随风摇摆着,然后,轻飘飘地扑向大地。 1.“燃烧”这个词中“燃”和“烧”的意思一样,我还能再写几个和它一样的词语:_____、_____。 2.文中把“秋风”比作 。3.文中描写的景物有   、__\_、____\_、___\__、______ 。 4.仿照文中画线句,用“好像”一词写一句话。___________________

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  • 帷幕灌浆段长度特殊情况下可适当缩减或加长,但不得大于()m。

    [['A.5','B.10','C.15','D.20']]
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  • Theword “collapse” in Paragraph 5 probablymeans “ ”.
    A.
    a sudden failure
    B.
    the basic rule
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    adisappointing start
    D.
    the gradual development
    E.
    ollapse意为“崩溃;垮掉”。
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