依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()于是贾赦贾政等在前导引,又是两个老婆子秉着两把羊角手罩,鸳鸯、琥珀、尤氏等贴身搀扶,,便是这座敞厅。因在山之高脊,故名曰凸碧山庄。A:邢夫人等在后围随,从下逶迤而上,不过百余步,至山之峰脊上
B:至山之峰脊上,不过百余步,邢夫人等在后围随,从下逶迤而上
C:不过百余步,从下逶迤而上,邢夫人等在后围随,至山之峰脊上
D:从下逶迤而上,邢夫人等在后围随,至山之峰脊上,不过百余步

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    C:“她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。”用倒装句,将“空的”“下端开了裂”这样的修饰语放到中心词的后面,突出了祥林嫂生活的困顿悲惨。
    D:“方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉音上声律和谐,句式较之传统的辞赋,更灵活多变的特点。
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  • 材料全屏

    阅读《祝福》教学片段,完成下列各题。

    师:(板书:“祥林嫂死了!”感叹号写得很夸张,上面如一把匕首,下面似滴着鲜血。)上一堂课,我们从鲁迅先生笔下获知,沦为乞丐的祥林嫂在一片祝福声中寂然死了。一个人死,无非有这么几种情况,一是自然死亡,二是意外死亡,三是自杀,四是他杀。这堂课我们讨论一下,祥林嫂属于哪一种死亡?

    生:(感到新奇,交头接耳)

    师:有结论的同学站起来说一说。

    生1:这还用说,肯定是他杀。

    师:是他杀?那么,谁是凶手?(板书:“谁是凶手?”)

    生2:鲁四老爷呗!

    生3:还有四婶。

    生4:柳妈也是的。

    生5:卫老婆子多少也沾点儿边。

    生6:别忘了祥林嫂的婆家人。

    生7:我看“我”也脱不了干系。(众笑)我这个“我”可是带引号的,你们别瞎笑。(又笑)

    生8:总之,鲁镇的一群鸟男女呗!

    师:(笑)鲁镇人统统是凶手?我看你们得说说理由。

    生9:鲁四老爷肯定是凶手。祥林嫂初到鲁镇的时候,他皱了皱眉,讨厌她是一个寡妇,祥林嫂被婆家抢回,他一句“可恶!然而……”多少带了点支持的味道。祥林嫂再到鲁镇,他说她“败坏风俗”、“不干不净”,祝福时不让她沾手;就是祥林嫂死了,他还骂她是个“谬种”。他在精神上把祥林嫂一步步逼上了死路。

    生10:这个家伙自私伪善、冷酷无情。

    生11:鲁四老爷还有一个帮凶,就是四婶。

    生12:我赞成。“你放着罢,祥林嫂!”四婶一声喝令,把祥林嫂在死亡边缘挣扎的勇气和希望都给粉碎了。

    师:我打断同学们一下。“你放着罢,祥林嫂!”是个怎样的句式?

    生13:感叹句。

    师:好。这是从语气上说。从语序上说呢?

    生14:倒装句。

    师:对了。这一倒装,就突出了四婶要祥林嫂赶快放手的迫切心情。这里要注意,感叹号要放到句子的最后,而不是中间。请大家继续发表高见。

    12

    【简答题】

    这是某位高中语文教师讲授《祝福》一课时的教学实录,请认真阅读并对其进行客观评析。(20分)

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