下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（） A:地壳(qiào); 隽永(juàn);; 一幢楼(dòng);;;
B:攒钱(zǎn) 埋怨(mái) 脊梁骨(jǐ)
C:毗邻(pí);;; 戏谑(xuè);;;; 反间计(jiàn);;;
D:熨帖(yù) 伺机(sì）

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下列词语中加点字的读音全都正确的是 A:惩创（chuāng）否泰（pǐ）天姥山（mǔ）长歌当哭（dāng）
B:干练（gàn）便言（pián）反间计（jiān）风尘仆仆（pū）
C:hì）潜意识（qiǎn）淇水汤汤（shāng）
D:房檩（lǐn）梵文（fàn）冠心病（guān）匪我愆期（qiān）

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下列划线字的读音每组都相同的一组是（3分）A:炽热/不啻磅秤/磅礴弱冠/冠冕堂皇伎俩/仨瓜俩枣
B:镌刻/隽永迤逦/肄业混沌/浑水摸鱼淇水汤汤/潸然泪下
C:按捺/木讷翩跹/纤细颀长/稽首反间计/国子监
D:殷红/湮灭膝盖/窸窣訾议/付梓溽暑/繁文缛节

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下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A:催促／崔嵬离间／反间计循序渐进／徇私舞弊
B:忸怩／拘泥提供／供销社溃不成军／振聋发聩
C:张贴／字帖急迫／迫击炮签订契约／锲而不舍
D:熟稔／谂知分散／散热器猝不及防／出类拔萃

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下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A:地壳(qiào);隽永(juàn);;一幢楼(dòng);;;
B:攒钱(zǎn)埋怨(mái)脊梁骨(jǐ)
C:毗邻(pí);;;戏谑(xuè);;;;反间计(jiàn);;;
D:熨帖(yù)伺机(sì）

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教学《失街亭》时，教师为了引导学生找到“破解马谡之‘急’的密码”，使用了下列两个教学补充材料，阅读并按要求答题。(材料一)马谡履历表1．出道，为刘备的败军煎茶熬汤，成功引见自己。当时仅二十几岁。2．公元223年，刘备白帝城留遗言告诫诸葛亮：马谡言过其实，不可大用。3．公元223年，为诸葛亮献策，对孟获“但服其心足矣”，才有“七擒七纵”的历史佳话。得诸葛亮赏识，升为参军。4．成功策划反间计，离间曹睿与司马懿君臣关系，愈得诸葛亮赏识。5．公元229年，失街亭，被斩。时年39岁。(材料二)诸葛亮出征将领表前督部——魏延：前军都督——张翼：牙门将——王平：后军领兵使——李恢，副将——吕义：兼管运粮左军领兵使——马岱，副将——廖化；右军领兵使——马忠：行中军师——刘琰：中监军——邓芝；中参军——马谡；前、左、右、后将军——袁琳、吴懿、高翔、吴班：前、左、右、后护军——许允、丁咸、刘敏、官雝：行参军——胡济、阎晏、爨习；丞相令史——董厥：帐前左右护卫使——关兴、张苞。对上述材料的使用分析不恰当的是()。
A.引入资料恰当。能够引导学生“破解马谡之‘急’的密码”B.教师对课外教学资源的开发合理，为学生理解课文提供了依据C.由第一则材料可以看出，马谡绝非等闲之辈，暗示他的失败仅从轻敌、大意、狂妄上去找原因不够透彻D.两则材料的使用重复。引导学生探索问题答案的角度一致
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下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（） A:地壳(qiào); 隽永(juàn);; 一幢楼(dòng);;;
B:攒钱(zǎn) 埋怨(mái) 脊梁骨(jǐ)
C:毗邻(pí);;; 戏谑(xuè);;;; 反间计(jiàn);;;
D:熨帖(yù) 伺机(sì）

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