下列各句运用了什么手法选出分析正确的一项是()(1)“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚。(2)他们是带工老板的机器。(3)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。A:(1)比喻(2)比喻(3)借代
B:(1)借代(2)借代(3)双关
C:(1)借代(2)比喻(3)通感
D:(1)比喻(2)借代(3)借代

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  • 下列各句没有使用修辞手法的一项是()A:在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
    B:“我在开花!”它我们在笑。
    C:我肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。
    D:天阴沉沉的,好像要下雨了。
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  • 失去标签的三瓶无色溶液,分别以
    A、B、C表示,它们可能是KNO3、NH4Cl、Na2SO4、(NH4)2SO4、Na2CO3和(NH4)2CO3六种溶液中的一种,实验方法和现象如下:  (1)取少许
    A、B、C溶液进行焰色反应,透过蓝色钴玻璃观察,只有A溶液的火焰呈浅紫色;  (2)往
    A、B、C溶液中,分别加入少量NaOH溶液并加热,只有B溶液产生刺激性气体;  (3)往
    A、B、C溶液中,分别加入少量BaCl2溶液,B和C溶液中生成白色沉淀;继续加入过量稀HNO3,B溶液中的白色沉淀全部溶解,C溶液中的白色沉淀不溶解.  根据以上实验现象,可以判断:A为____溶液;B为溶液____;C为溶液____.

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  • 紫藤萝瀑布

     我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。  这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!  “我在开花!”它们在笑。  “我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了, 沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下呆着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。  但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在, 有的只是精神的宁静和生的喜悦。  这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。  过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。  花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。  在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 1.联系上下文解释画线词语的意思。  (1)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。  _____________________________ (2)又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。  _____________________________ (3)我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。  _____________________________2.判断下列句子的说法,对的打“√”,错的打“×”。  (1)“哪里装的是什么仙露琼浆?”这句话是反问句。 ( )  (2)“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!”这一句 作者运用了拟人的手法写出了花朵开得繁密、热闹,充满生机。 ( )  (3)“它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。”这句话用比喻的手法写出十多年前,紫藤萝虽然爬得很高,但是开得很稀落,害怕什么似的。 ( )  (4)“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。” 句中的“虬”读“zhā”。 ( )3.仔细阅读短文,完成下列各题。 (1)“我”本想摘一朵紫藤萝,后来却没摘,为什么? _____________________________ _____________________________ (2)文章的开头作者为什么“停住脚步”?结尾又为什么“加快脚步”? _____________________________ _____________________________ (3)文中紫色的、流动的“瀑布”象征了什么?表达了作者怎样的思想感情? _____________________________ _____________________________4.作者为什么对紫藤萝高度礼赞?  _____________________________ _____________________________

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  • 有一瓶溶液,可能含有Na+、K+、NH4+、Cl-、SO42-、CO32-中的一种或几种,实验步骤及现象如下: (1)取少许溶液进行焰色反应,火焰呈黄色,透过蓝色钴玻璃,观察不到浅紫色. (2)取少许溶液加入NaOH溶液并加热,不产生刺激性气体. (3)取少许溶液盛于试管中,加入Ba(NO3)2溶液,生成白色沉淀,再加入稀HNO3,白色沉淀全部溶解,继续加入HNO3至溶液呈酸性,并加热,然后加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成. 根据以上实验,可以判断,这瓶溶液中肯定含有____;肯定不含有____.

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  • 下列句子中加点的词是形容词的一项是()A:淡黑的起伏连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。
    B:唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
    C:这一切都使人想着一样东西——生命。
    D:这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦一般轻轻地笼罩着我。
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