LAMS可应用与以下哪些教学过程
A.课前学习
B.课堂教学
C.课后活动
D.网络教学

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随着疫情期间教学从线下转移到线上,在线教学高效便捷的优点显示出来,但也存在一系列问题。如偏远的山区的学生无法坚持听课不停学;在网络教学中出现难以适应网络教学方式的“网课学困生”;师生之间缺乏感情互动等成了在线教学的难点。上述材料的哲学启示有（)

A.要坚持一切从实际出发，实事求是B.分析问题要坚持“两分法”和“两点论”C.主要矛盾的决定事物的性质D.新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程

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一般说来，构成课堂教学的基本组成部分有()。A:课外和校外的文体活动
B:课堂教学的延续
C:课堂教学的必要补充
D:课堂教学的组成部分

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公路水运工程试验检测继续教育采取（）方式。
A、研修答辩
B、集中面授
C、函授教育
D、网络教学

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下列哪项不属于教育信息资源的类型（）
A、教学网站
B、教学软件
C、媒体素材
D、网络教学支撑环境

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[单项选择题]关于网络教学平台，下列说法错误的是（）。
A.是一个全新的真实存在的教学环境。
B.为校园网上的同步远程教学提供实时双向交互的多媒体网络教学环境，为校园上的异步远程教学提供自主学习的网络教学环境。
C.成为与（物理环境）教学互补的不可或缺的第二教学环境（虚拟环境）
D.包括网上备课、网络授课、网上智能答疑、网上批改作业、网上考试、网上交流、网上自学等多种服务的综合性网络教学平台，全面支持教学的各个环节。

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