下列作品中人物最后都死了,他们在临死之前都想了些什么?请依据课文情节,为其中的一人设置一段临死前的心理独白,不少于200字。
  《荆轲刺秦王》中的荆轲 《鸿门宴》中的曹无伤

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    A.教师用充满感情的语言,将学生引入设定的情境氛围中去B.从文章题目人手。引入对课文的学习C.以旧引新,自然过渡,激起学生好奇心D.调动了学生的情感,为课文内容打下情感基础
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    A.教师用充满感情的语言,将学生引入设定的情境氛围中去B.从文章题目人手。引入对课文的学习C.以旧引新,自然过渡,激起学生好奇心D.调动了学生的情感,为课文内容打下情感基础
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    D、《唐雎不辱使命》

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    C:遥想公瑾当年,小乔出嫁了,雄姿英发(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
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