阅读下列材料，按要求作文。
（1）有这样一则寓言，说的是翠鸟最初把窝做在很高的地方以避灾祸，待孵出小鸟后，为喜欢小鸟，怕小鸟摔下来，就把窝做得稍低一些，小鸟长出羽毛后，更喜欢它，就把窝做得更低一些，于是人们就把它们捉走了。
（2）一部名为《狐狸的故事》的科教片，主要内容是：有了自己的小狐狸时，老狐狸精心照料和喂养，为了给小狐狸觅得充足可口的食物，不惜冒险去闯猎人设下的陷阱。但等到小狐狸长大之后，为了养成它们独立生活的能力，两只老狐狸却拼命地驱赶小狐狸，把它们从自己身边赶走，当小狐狸恋恋不舍欲回头时，老狐狸再次驱赶，直到小狐狸再次离开自己身边为止。
请根据材料，结合现实，写一篇作文。可写自己的经历，感受，也可发表议论。
要求：①要有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创新。②文体不限，不少于600字。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文大写字母
A、B、C……代替。
（2)材料作文
在日本电影《狐狸的故事》中有这样一个场景:一个风雪交加的夜晚,刚学会走路和觅食的小狐狸被父母赶出洞外,小狐狸站在风雪中凄厉地哀鸣着,一次又一次试图回到洞里,可是每一次都被洞口的老狐狸咬出去了。狐狸世界的法则是:成年了就不能与父母在一起,就不能靠父母活,得自己讨生活去。
请根据上面的材料写一篇文章。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭②立意自定,题目自拟,文体自选（诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。
阅读下列材料，按要求作文。
（1）有这样一则寓言，说的是翠鸟最初把窝做在很高的地方以避灾祸，待孵出小鸟后，为喜欢小鸟，怕小鸟摔下来，就把窝做得稍低一些，小鸟长出羽毛后，更喜欢它，就把窝做得更低一些，于是人们就把它们捉走了。
（2）一部名为《狐狸的故事》的科教片，主要内容是：有了自己的小狐狸时，老狐狸精心照料和喂养，为了给小狐狸觅得充足可口的食物，不惜冒险去闯猎人设下的陷阱。但等到小狐狸长大之后，为了养成它们独立生活的能力，两只老狐狸却拼命地驱赶小狐狸，把它们从自己身边赶走，当小狐狸恋恋不舍欲回头时，老狐狸再次驱赶，直到小狐狸再次离开自己身边为止。
请根据材料，结合现实，写一篇作文。可写自己的经历，感受，也可发表议论。
要求：①要有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创新。②文体不限，不少于600字。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文大写字母
A、B、C……代替。
阅读文中片段，完成练习。
正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面；还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。
老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。渐渐地，木桩被啃得很细了。老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上眼眶。
1．把第一段分为两层，写出层意。
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2．“正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上眼眶”。
“这些”指________________________。
3．“正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上眼眶”。
是因为________________________。
4．从画横线的句子，可以看到狐狸对正太郎怎样的感情？
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课内阅读。
正太郎跑着跑着，一不小心踩到了悬崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉。不知过了多长时间，正太郎觉得脸蛋热乎乎的。他费力地睁开眼睛，蒙咙中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。
第二天，正太郎把小狐狸要了回来，和爸爸一起到山谷里把它放了。
小狐狸刚跑出十几米远，老狐狸不知从什么地方奔了过来，兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去，然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。
迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。
1．文中描写的大狐狸是怎样的狐狸？
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2．这两只大狐狸是怎样救了正太郎的？
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3．文章结尾处“金色的光芒”是指什么？
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（）《灵官》里的老狐狸被灵官追得实在没办法，躲到了哪里去，才逃过一劫？
A、阴沟里
B、厕所里
C、柴草堆里
D、猪棚里
