教师的教学方式各有特点，如果你对某一教师的教学方式不太喜欢，你应该
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A．从此以后拒绝再听，以示抗议B．找老师交换意见，请他进行指导C．勉强听着，反正能听多少是多少D．抓住这个时机与老师唱对台戏
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教师的教学方式各有特点，如果你对某一教师的教学方式不太喜欢，你应该
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A．从此以后拒绝再听，以示抗议B．找老师交换意见，请他进行指导C．勉强听着，反正能听多少是多少D．抓住这个时机与老师唱对台戏
教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不会混淆了。
25【简答题】
请运用记忆的有关规律分析该教学过程。
教师的教学方式各有特点。如果你对某位老师的教学方式不太喜欢，你应该
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A．不听这位老师讲课，以示抗议B．在这位老师讲课时，做其他学科的作业C．在课堂上直接告诉老师你不喜欢老师的讲课方式D．私下找老师交换意见，与老师进行沟通
下列说法和做法不能体现反恐惧六人物特点的是（）。
A、对九型人格的每个型号都去找老师验证
B、最佳的防守就是进攻
C、害怕老鼠从而选择不见老鼠
D、宁叫我负天下人，休叫天下人负我
在新的学校，大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是
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A、上课说话，让老师认识自己B、独来独往，让老师注意自己C、学习中积极主动，向老师提问题、请教D、让父母来找老师，替你说点好话
