有一种气体,可能是H2或CO,下列方法能够鉴别它们的是
[ ]
A.观察气体是否无色B.闻气味是否具有刺激性C.通入氧化铜中,加热,观察黑色粉末是否变红色D.用小试管分别取少量气体点燃,然后,往试管中加入几滴澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊
有一种气体,可能是H2或CO,下列方法能够鉴别它们的是
[ ]
A.观察气体是否无色B.闻气味是否具有刺激性C.通入氧化铜中,加热,观察黑色粉末是否变红色D.用小试管分别取少量气体点燃,然后,往试管中加入几滴澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊
请回答下列与物质提纯有关的问题:
(1)下列两个方案都可以除去铜粉中的少量氧化铜
①用稀盐酸除去氧化铜②用CO还原氧化铜
从环境保护和操作简便等方面考虑,较好的方案是______(选填“①”或“②”);
(2)要除去K2SO4溶液中的少量KOH,不能选用稀盐酸,原因是会生成______(填写具体物质的名称或化学式),而引入新的杂质:
(3)要使NaCl溶液中的少量Na2SO4转化为沉淀而除去,可选用适量的______,
(4)要除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体,将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过足量的氢氧化钠溶液后,氢气中仍含有的杂质是______.
下面是一次探究课的教学摘录。[任务驱动]出示任务:长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体,这层白色固体是怎么形成的?主要成分是什么?(学生经过独立思考和小组合作,形成推论,并进行验证)[交流评价]教师巡视并选取四个典型实验,让各小组评价,教师点评。方案1:白色固体是CaCO,加入盐酸有气体生成,并且气体可使澄清的石灰水变浑浊;方案2:白色固体是CaCO,固体不溶于水,高温下固体分解,生成可使澄清的石灰水变浑浊的气体;方案3:白色固体是CaCO,固体不溶于水,加入盐酸有气体生成,并且气体可使澄清的石灰水变浑浊;方案4:白色固体是Ca(OH),加入盐酸固体溶解。[巩固提高]略根据上述信息,回答下列问题:(1)根据化学原理,你认为哪个推论是错误的?请说明理南。(2)请你针对方案1和方案2的可行性进行评价。(3)从探究的组织形式看,上述教学摘录属于哪类探究教学?
用玻璃导管向澄清的石灰水中吹气,会出现什么现象?()
A、石灰水变得浑浊
B、没有反应
C、石灰水沸腾
D、石灰水呈现淡紫色
某有机样品3.1g完全燃烧,燃烧后的混合物通入过量的澄清石灰水,石灰水共增重7.1g,经过滤得到10g沉淀。该有机样品可能是
[ ]
A.乙二醇B.乙醇C.乙醛D.丙三醇
有一种气体,可能是H2或CO,下列方法能够鉴别它们的是
[ ]
A.观察气体是否无色B.闻气味是否具有刺激性C.通入氧化铜中,加热,观察黑色粉末是否变红色D.用小试管分别取少量气体点燃,然后,往试管中加入几滴澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊