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抗震小英雄林浩

  虎头虎脑的林浩才9岁,一笑还会露出小虎牙,他是2008年5月12日四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学二年级的学生,是救了两名同学的“小英雄”。  林浩的班级有31名学生,地震发生后,只有10名学生逃生,而其中的两名学生是林浩救出的。林浩这样描述当时的情景:“当时石板后面传来一个女同学的哭声,我就告诉她,别哭,我们一起唱歌吧,大家就开始唱学校教的歌,唱完后,女同学不哭了。后来,我使劲爬,使劲爬,终于爬出来了。我把她背出去后交给校长,校长又把她交给她妈妈背走了。后来我又爬回去,又把另外一个男同学背出来交给了校长,他也被父母背走了。”因为救同学,林浩头部被砸破,手臂严重拉伤,但他看上去一点都不在乎,还镇定地说:“我背得动他们,我开始爬出来的时候,身上没有伤,后来爬进去背他们的时候才受伤的。”  林浩在救人时有一种小大人式的镇静,问及他当时的想法,他只是稚气地大声回答:“我是班长。”  背完同学后,林浩一直没有找到自己的父母,他14岁的姐姐很快找到了他,同时他的妹妹也跟他们在一起。经过几天的寻找,3个孩子还是没有找到亲人。目前在四川儿童活动中心生活的林浩有些想家,他会用泡沫围起一个圆圈,然后把被子和枕头放在里面,“这是我的家。”林浩很孩子气地说。1.四川汶川大地震发生在()年()月()日,当时林浩才()岁。林浩的班级有()名学生,地震发生后,只有()名学生逃生,而其中的()名学生是林浩救出来的。2.林浩为什么会成为抗震小英雄?()A.林浩是班长。B.林浩力气大,背得动同学。C.林浩既勇敢,又有爱心。3.读了这个故事,你想对林浩说点什么?写一写。_____________________

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  • 我会读。读短文,按要求回答问题。
      鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,它就像一面大镜子,你看,湖旁的青山,倒映在湖中,不正像仙女在梳洗打扮吗?这时,要是有一阵微风轻轻吹过水面,鄱阳湖可又是另一番景致,碧波荡漾,在金色的阳光下波光粼粼,真叫人心旷神怡,流连忘返。如果刮起了大风,几百里的水面白浪滔天,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在前赴后继,冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候都会使人产生遐想,兴奋不已。
    1.在这篇短文中,我独立认识了()个字。
    2.从短文中抄写好词好句。
    ______________________
    3.照样子,仿写打比方的句子。
    风平浪静的时候,它就像一面大镜子。
    ______________________
    4.除了上面的例句,请你用“____”画出短文中打比方的句子。

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    过桥

      雷锋小时候上学要过一座小桥。  有一天下大雨,雷锋和几个小同学一起上学去。他们走到桥边,看见河水漫过了小桥。雷锋说:“来,我背你们过桥。”雷锋把小同学一个一个地背过去。放学的时候,他又把小同学一个一个地背过来。1.雷锋和小同学是怎样过桥的呢?请用“____”在文中画出有关的句子。2.读完短文,我觉得雷锋是个____________的孩子。

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      白白的云朵,玩起来花样可多了。
      它们有时候玩追人,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏。有时,云朵还会变,先由一朵云变成一只“大狗”,再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。有时候,天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了,回家去了。
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    2.按短文内容填空。
    (1)孩子们在地上玩耍,________在天上玩耍。
    (2)白云有时玩___\_的游戏,天空成了____\_。白云有时和____\_玩捉迷藏的游戏。白云有时还会变,变成____\__和____
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    A.要保证操作系统不能崩溃

    B.要保证系统中的账户不能被盗

    C.要保证文件和目录存取权限设置的安全

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    课程课程:C(Cno ,Cname ,Term,Credit )
    选修选修:SC ( Sno ,Cno ,Score )
    其中:学生关系S的属性分别表示:学号、姓名、性别、的属性分别表示:学号、姓名、性别、年龄、专业课程关系C的属性分别表示:课程号、课程名、的属性分别表示:课程号、课程名、开课学期、学分学分选修关系SC的属性分别表示:学号、课程号、分数
    请用SQL语句完成下面的操作:
    (1)、检索所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别
    (2)、检索选修了课程号为课程号为'CO2'课程的学生中成绩最高的学生的学号
    (3)、检索选修了4门以上课程的学生学号和总成绩(不统计不及格的课程),并要求按照总成绩的降序排列。(4)、检索张力同学没有选修的课程的课程号
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