我会读。
骄傲的小猴
小猴要和梅花鹿比赛爬树，梅花鹿输（shū）了。小猴又找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和燕子比赛跑步，燕子说：“那我可比不上你！” 小猴洋洋得意地说：“谁也没有我的本领大。”这时，老山羊问它：“你为什么不和梅花鹿比赛跑步？” 小猴一听这话，说不出话来。1．用“____”画出描写小猴骄傲的词语。2．小猴分别找___\_、____\_和____\_比赛，谁也比不过它。如果让小猴和梅花鹿比赛跑步，和小鸭比____\_，和燕子比_______，那么它谁也比不过。3．读了这个故事，你明白了什么道理？___________________
将梅花鹿按生活环境分为两组。一组是普通的饲养环境：每个10平方米的饲养栏中生活的梅花鹿不多于3只，全部为土地、木头围栏。另一组饲养场地较为宽广、复杂：每100平方米的饲养场上共同生活着10只梅花鹿，场地上种植着花草树木，建有人工土坡和流水。100天后，与普通饲养环境的梅花鹿相比，宽广场地的梅花鹿的生长速度和健康状况明显较好。因此，宽广、复杂的饲养环境更有利于动物的生长。下列选项哪项为真，最能支持上述结论?（）
A．在宽广、复杂环境中生长的梅花鹿面临更多的纷争和挑战B．两组梅花鹿最开始的身体状况基本相同，饲养过程中食用的东西也完全相同C．与普通饲养环境的梅花鹿相比，宽广、复杂环境的梅花鹿体内含有一种不知名的生长激素D．与普通饲养环境的梅花鹿相比，宽广、复杂环境的梅花鹿的性格更加温顺
清末新政的深度比不上戊戌变法，体现出了清王朝改革只是为了维护政权而非真心改革。
A、对
B、错
阅读理解。
大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，他说：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”
梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
1．梅花鹿和羚羊为____________而争吵起来。
2．狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“_______”画出来。
3．狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“√”。
（1）骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。（）
（2）与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。（）
（3）骗梅花鹿和羚羊赛跑，把他俩支开。（）
4．“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？
________________________
5．用“√”在正确答案后的括号里标出这个故事说明的道理。
（1）狐狸很聪明。（）
（2）梅花鹿和羚羊很傻。（）
（3）贪心的人没有好下场。（）
（4）不能轻信别人的话。（）
6．按事情的起因、经过、结果用“‖”给短文分段。
我会读。按要求回答问题。
聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本领，就问：“你满身斑点是做什么用的？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。 半路上，老虎遇见了一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。走，我和你去把它捉回来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许看见它你会跑的。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。” 梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。1．从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？请用横线画出来。2．根据故事情节连线。老虎 机智梅花鹿 可悲狐狸 愚笨3．读了这个故事，你受到什么启发？（遇到危险时怎么办？）______________________
阅读理解。
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们俩谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果 子。” 比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他因为过不了河，正急得团团转呢。 大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果 子。” 他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。 金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。 1．请你给这篇童话定一个合适的题目，写在文章前面的横线上。2．照样子写词语写句。 跑 飞快地跑 梅花鹿飞快地向前跑去 走 说 3．想一想，做一做。 （1)梅花鹿 ，金丝猴会 ，他们俩都觉得自己 。但是他们俩都 独自摘到河对岸树上的果子。 （2)在大象伯伯的提醒下，他们俩是怎样摘到果子的？ （3)通过这件事，他们俩明白了什么呢？选一选。
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A梅花鹿明白了还是金丝猴的本领大。 B每个人都有自己的长处和短处，团结合作就能取得成功。 C金丝猴明白了还是梅花鹿的本领大。
