读下面的文段,做一做。
  早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼,向___________。
1.想象同学们到学校后的情景,将横线上的句子补充完整。
2.读句子,想一想这是一所怎样的民族小学呢?选择恰当的词语填进句子后面的括号里。
美丽    团结
(1)大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。()
(2)那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。()
3.这所民族小学与你所在的小学有哪些不同呢?
_______________________

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    A.美元

    B.日元

    C.马克

    D.人民币

    E.卢布

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    B、来自农村的歌手

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    D、浓烈口音的方言普通话

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  • 读下面的文段,做一做。
      早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼,向___________。
    1.想象同学们到学校后的情景,将横线上的句子补充完整。
    2.读句子,想一想这是一所怎样的民族小学呢?选择恰当的词语填进句子后面的括号里。
    美丽    团结
    (1)大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。()
    (2)那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。()
    3.这所民族小学与你所在的小学有哪些不同呢?
    _______________________

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