春妈妈的三个姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘天天敲着鼓儿玩儿，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘天天洒着水儿玩儿，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘天天吹着气儿玩儿，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。 啊，春天回来了。春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1．在画线字正确的读音上打“√”。 天空（kòng kōng) 能干（gàn gān) 朝前长（zhǎng cháng) 2．春妈妈带来的三个小姑娘实际上是自然界中的（ )、（ )、（ )。 这是三个既（ )又（ )的小姑娘。 3．用“——”画出表示三个小姑娘淘气的地方；用“～～”画出表示三个小姑娘能干的地方。
小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答，“是为了让你能够完整地把我奉献出去。”
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
春妈妈的三个姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘天天敲着鼓儿玩儿，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘天天洒着水儿玩儿，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘天天吹着气儿玩儿，吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。 啊，春天回来了。春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1．在画线字正确的读音上打“√”。 天空（kòng kōng) 能干（gàn gān) 朝前长（zhǎng cháng) 2．春妈妈带来的三个小姑娘实际上是自然界中的（ )、（ )、（ )。 这是三个既（ )又（ )的小姑娘。 3．用“——”画出表示三个小姑娘淘气的地方；用“～～”画出表示三个小姑娘能干的地方。
有位学者讲述了这样一个真实的故事。在我国一座大城市里，有位小姑娘依靠父母亲艰苦的努力，好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学。小姑娘高兴极了，开学前几天，兴奋得晚上睡不着觉。开学以后头几天，小姑娘天天在家里的饭桌上说学校这样好那样好。可是，就在开学第一周的周末，小姑娘回家后突然嚷着下星期再也不去上学了。父母亲不知所措，急着追问缘由。小姑娘哭着说：今天，整整一天，班主任老师没有看我一眼，连一眼也没有看啊!有位小学校长讲述了另一个真实的故事。一个小学生期中考试数学只得了58分，在教师办公室哭着不肯回家。他对老师说，分数单上挂红灯笼，妈妈是不准让我进家门的。看看老师不作声，又说：老师，这次能不能先借给我2分呢？下次再考，我一定还上这2分。数学老师想了想，深深地点了点头。到了下一次考试，孩子有明显进步，还了2分，受到老师的表扬。之后，孩子的成绩列入了班级的中上游。试就这两件事，谈谈学习心理学的意义。
阅读下面的材料，按要求作文。
一天，一位记者在登山的时候看到一个十一二岁的小姑娘，她正背着一个小男孩儿朝山上走去。小姑娘满脸是汗，衣裳也湿透了。
记者问：“你背的是谁啊？”
小姑娘说：“我的弟弟。”
记者又问：“你弟弟有三十多斤吧？你能背上去吗？”
小姑娘说：“当然能，我背的不是重量，是我的弟弟啊。”
上述材料会引发你怎样的感受和思考呢？请在全面理解材料的基础上，自选一个角度，自定立意，结合自己的生活和感受，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，题目自拟。
课外阅读。
一碗水的愤怒
在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。 暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行。黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。 小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙一这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁 着一把大铁锁。 只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小。地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧， 快喝吧！”我看了一眼，那水里竞漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。 本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续 “滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。 听到水落地的声音。老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竞倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。 我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱， 水窖里也难以存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。 老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼呀！” 1．在文中找出与下列词语意思相反的词。 清澈（ ) 缓慢（ ) 停止（ ) 暂时（ ) 生疏（ ) 沉淀（ ) 2．根据意思在文中找出恰当的成语。 （1)事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。（ ) （2)内容深刻含蓄，耐人寻味。（ ) （3)比喻勉强维持生存。（ ) 3．用“——”画出文中描写黄河干旱的句子。 4．读下面句子，说说你读懂了什么？ （1)水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。 （2)小姑娘伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下。 5．说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶？ 6．说说老妇人为什么那么愤怒？从中看出了什么？ 7．谈谈你读了这篇文章后有什么想法？
