默读下则短文,完成作业。

难忘的雨伞

 伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……  小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。 路途远,最怕遏上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀! 有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了。那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要是有把伞就好了,咱买一把吧?” 娘沉思良久,最后一字一句地说:“买!咱买一把!”听了娘的话,我半信半疑。 那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。 这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”娘笑笑, 说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……” 终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。 见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目地说:“给你,你要的伞!” 啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油 布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……  从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。 我带着这把伞,仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。  1.用“ ”在原文上画出一处比喻句。 2.为什么“我”看见伞,便会想起母亲,心里涌起温暖的感觉?   3.“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一 酸,眼里涌出了泪水……”这句话说明了什么?  4.短文是按什么顺序记叙的?  5.请根据记叙顺序,把短文划分成三部分(在原文段末用 “√”标出),并概括每部分大意。 第一部分:  第二部分:  第三部分:  6.短文表达了作者怎样的思想感情? 

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  • 阅读课文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小题。 …… 那天我们上岛时,已近黄昏。我们很快就发现一只大龟巢。 突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。  我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导: “你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。”  向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的非议。向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走.只能颓丧地飞走了。  然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久. 成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白:我们原来干了一件愚不可及的蠢事。  那只先出来的幼龟,原来是龟群“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。  黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩, 无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。  “天啊!”我听见背后有人说:“看我们做了些什么!”  这时,几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。  一切都过去以后,几十只食肉鸟吃得饱饱的,欢乐的叫声响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。  我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到危害。”  ……1.请选择下列画线字的正确读音,标上“√”。  巢穴(xué xié) 伫立(zhù chù)  颓丧(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī) 2.根据下列词语在文中的意思,写出反义词。  冷淡——( ) 若无其事 —— ( ) 3.用查字典知识填空,再揣摩其在文中的作用。 (1)“探”用音序查字法应查音序( ),用部首查字法在“扌”部中查( )画。 (2)在词典中的解释有:①试图发现(隐藏的事物或情况); ②做侦察工作的人;③看望;④向前伸出(头或上体)。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释,在括号里填上序号。 探路( ) 探望( ) 密探( ) (3)在本文中“一只幼龟率先把头探出巢穴”中的“探”你还可 以用动词“ ”来替换,不过作者用“探”字不仅表现出幼龟 的动作,还表现出幼龟的 的神态,这是非常传神的描写。 4.读文中画横线的句子,联系上下文回答问题。 (1)“事实”指的是什么?用一两句话写出来。 (2)在“愚不可及的蠢事”这个表述中,词语“ ” 和“ ”的意思是重复的,从中我们体会到作者怎样的心情?请用一个词语概括: 5.作者写这篇文章最想表达的是(请选择你认为最适合的选项) 

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    A一个人做事情要三思而行,鲁莽行事,往往适得其反。 B人类的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价。 C一个人做事要坚持原则,否则就会像向导那样,先违背常理遭无知者的谴责,后尽力弥补仍遭受良心谴责。 D人类一定要多读书多学知识,否则将会像文中的“我们” 一样,因为无知而做错事,后悔莫及。

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  •  质疑是创新的起点。一切科学发现都是从疑问开始的,哥白尼对地球中心说的疑问,推动了他建立太阳中心说。牛顿认为: 光是由一道直线运动的粒子组成的,即所谓光的“微粒子”。也许是牛顿的巨大权威吧,18世纪整整一个世纪光学研究没有任何发展。1801年,一个勇敢的英国物理学家托马斯·杨站了出来,他说:“( )我仰慕牛顿的大名,( )我并不因此非得认为他是万无一失的。我遗憾的看到他也会弄错,而他的权威有时甚至( )了科学的进步。”正是由于托马斯·杨破除迷信,没有被牛顿的权威吓倒,大胆质疑,敢于创新,所以在建立光的“波动学说”方 面作出了重要贡献。 
    1.短文的主要观点是: 
    2.在( )里填上合适的词语,使句子意思上下连贯。
    3.作者主要举了哪两个人的什么事例来说明短文的主要观 点。
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    4.读句子,回答问题。
     ①“18世纪……没有任何发展”这句话中加横线的词语让你想到了什么?
     
     ②文章用“勇敢”来形容托马斯·杨,你认为合适吗?请联系短文内容,谈谈自己的看法。
     
     

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     清醒了。化学实验中那可怕的一声爆炸,他绝望地嚎叫着:“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了。他累极了,静静地躺在病床上。  邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了,那是一个老人的声音:“窗外,远远的青山;绿树环绕着小村;村边池塘中(漂浮、漂荡)着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳;树枝上对对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色。他静静地睡去了。  第二天清晨,老人又开始讲述:“太阳正从东方升起,把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔 ……”他听着,想象着,那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了,他又嚎叫起来:“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样寂静,死一样黑暗。  也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音,于是,老人又娓娓讲述起来。“现在,一弯明月高悬,星星 (点缀、装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动、飘扬),星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着,听着,他进入了梦乡。  就这样,老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日, 他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,虽然很模糊,但确实看见了。他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上,眺望着窗外。他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看见了,什 么都能看见了!”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双黯淡无神的眼睛,惊呆了,木然了。  他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。 1.给文章加个合适的题目,写在横线上。 2.划去文中括号内你认为不适合的词语。 3.联系上下文,说说下列词语在文中的意思。  木然:  全然不知: 4.读文中画线句子,它运用了____的修辞方法。请你用这个方法写写大树。  5.读文章最后一句话,并回答问题。  ①这句话中的“眼睛”为什么加双引号?因为 。  ②这句话的含义是什么?请选择一个答案,填写序号 

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     A.老人已经失明的眼睛此刻重见光明了。  B.他觉得老人的眼睛是明亮的。  C.老人的眼睛虽已失明,但老人的精神在“他”心中是伟大的。 6.老人讲述的景色很美,他为什么要给年轻人讲述这样的美景?  7.用自己的话写一写:老人的崇高精神表现在哪里? 

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     ①比尔是一个中学教师,有一次他要求学生就自己未来的理想写一篇作文。  ②一个叫蒙迪的孩子兴高采烈地写开了,他详尽地描述了自己的梦,梦想将来有一天拥有一个牧马场。他画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。 ③第二天他兴冲冲地将作业交给比尔( )然而比尔却给他一个大大的( )F( )并说( )你的理想离现实太远了( )太不切实际了( )要知道你父亲仅是一个驯马师( )而且你们连固定的家都没有( )根本没有什么资本( )你有那么多钱吗( )比尔最后说( )如果你愿意重新做一份作业( )确定实现一点的目标( )我可以重新给你打分( )  ④蒙迪拿回自己的作监去问父亲,父亲摸摸儿子的头说:“孩子,你自己拿主意吧 ,不过,你得慎重些,这个决定对你来说很重要!”  ⑤蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上的“F”依然很大很刺眼。正是那份作业鼓励着蒙迪,一步一个脚印的不断超越创业的征程。多年以后蒙迪如愿以偿地实现了自己的梦想:一个占地 200亩的牧马场,一个面积达4000平方朱的房屋。 ⑥ ,你就会到达成功的彼岸。  1.按要求填空。 “如愿以偿”的“偿”用音序查字法先查大写字母( ),再查音节( )。“偿”的意思有这两个:①归还,补还;②满足。 “如愿以偿”的意思是: 。  2.给短文的第三个自然段加上合适的标点符号。 3.联系短文,回答问题。 ①“父亲说,这个决定对你来说很重要。”这个“决定”是指什 么?你怎么理解父亲的话。  ②蒙迪听了父亲的话是怎么想的?请写出人物的心理活动。  4.短文最后一段揭示文章想表达的中心思想。请联系全文内容,根据你的体会想一想,在文中横线处,填上合适的句子。

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  • 阅读文章《没有不受伤的船》,按要求完成下列各小题。 
     在有着悠久造船历史的西班牙港口城市巴塞罗那,有一家著名的造船厂,这个造船厂已经有1 000多年的历史。整个造船厂从建厂的那一天开始就立下了一个规矩:所有从造船厂出去的船舶都要造一个模型留在厂里,并把这艘船出厂后的命运刻在模型上。厂里有个房间专门陈列船舶模型。因为历史悠久,所造船舶的数量不断增加,所以陈列室也在逐步扩大,从最初的一间小房子变成了现在造船厂里最宏伟的建筑,里面陈列着将近10万只船舶的模型。 
     所有走进这个陈列馆的人都会被那些船舶模型所震慑 不是因为船舶造型的精致和千姿百态 不是因为感叹造船厂悠久的历史和对西班牙航海业的卓越贡献 而是每一只船舶上面雕刻的文字 
     有一艘名字叫做“西班牙公主”的船舶模型上雕刻着这样的文字:本船共计航海50年,其中11次遭遇冰山,6次遭遇海盗抢劫,9次与另外的船只相撞,21次发生故障抛锚搁浅。每一个船舶模型上都有类似的文字,详细记录着该船经历的风风雨雨。在陈列馆最里面的一面墙上,是对上千年来造船厂的所有出厂船舶的概述:造船厂出厂的近10万艘船舶当中,有6000艘在大海中沉没,有9 000艘因为受伤严重不能进行修复,有6万艘船舶都遭遇20次以上的大灾难……没有哪一艘船从下海的那一天开始没有过受伤的经历! 
     现在,这个造船厂的船舶陈列馆,早已突破了原来的意义。 这已经成为西班牙最负盛名的旅游景点,成为西班牙人教育后代吸取智慧、获取精神力量的圣地。 
    1.请根据你的阅读理解,给第2自然段加上标点符号。 
    2.快速阅读后,摘录文章的关键信息填空。 
     ①这个造船厂位于 的 。 
     ②造船厂有 年的历史,所造船舶有 艘。 
     ③造船厂里最吸引人的建筑是 。里 面陈列着近10万只 的船舶模型,现在已经成为西班牙 的旅游景点。 
    3.文章第3自然段中采用了大量的数字来说明 。其中最打动你的一组数字是 ,从中你明白了什么? 
    4.结合文章内容,根据自己的阅读体会,仿写句子。 
    例:没有不受伤的船,即使伤痕累累,也可以手抚疤痕平静地告诉世人自己曾经的故事。 
    (1)没有一帆风顺的生活,也许会有骤起的风暴把我抛入崖 底,但我仍然要微笑着 
     。 
    (2) 。 

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  • 新媒体营销和传统营销有什么区别
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  • 从教育学未来的角度来定位教的有效性,最核心、最本质的定位是()
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  • 下面,不是系统安全所包含的内容是______。

    A.要保证操作系统不能崩溃

    B.要保证系统中的账户不能被盗

    C.要保证文件和目录存取权限设置的安全

    D.要保证数据库系统的正常运行
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  • 设有一个 Student数据库,包括数据库,包括学生,课程,选修三个关系:三个关系:学生学生:S ( Sno ,Sname ,Ssex ,Sage,Sdept )
    课程课程:C(Cno ,Cname ,Term,Credit )
    选修选修:SC ( Sno ,Cno ,Score )
    其中:学生关系S的属性分别表示:学号、姓名、性别、的属性分别表示:学号、姓名、性别、年龄、专业课程关系C的属性分别表示:课程号、课程名、的属性分别表示:课程号、课程名、开课学期、学分学分选修关系SC的属性分别表示:学号、课程号、分数
    请用SQL语句完成下面的操作:
    (1)、检索所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别
    (2)、检索选修了课程号为课程号为'CO2'课程的学生中成绩最高的学生的学号
    (3)、检索选修了4门以上课程的学生学号和总成绩(不统计不及格的课程),并要求按照总成绩的降序排列。(4)、检索张力同学没有选修的课程的课程号
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  • 什么是即期年金
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