图示电路，正弦电流i2的有效值I2=1A，电流i3的有效值I3=2A，因此电流i1的有效值I1等于（)。

A．
B．1+2=3A
C．2-1=1A
D．不能确定

周期性交流量的波顶因数等于().

• A.有效值/平均值
• B.最大值/有效值
• C.瞬时值/有效值
• D.最大值/平均值.

[单项选择题]功率因数λ＝ρ/s＝rcosφ，其中r表示（）。
A.电网电流有效值
B.基波电流有效值
C.基波电流有效值与电网电流有效值之比
D.电网电压有效值

三相短路实用计算的内容是：（）。

A、任意时刻短路电流周期分量有效值的计算

B、短路电流非周期分量有效值计算、短路电流周期分量起始有效值计算

C、短路电流周期分量起始有效值的计算

D、短路电流周期分量稳态有效值计算

[单项选择题]正常情况下用电压表测的电压值是（）；而设备名牌上的电压值是（）。
A．最大值/最大值
B．有效值/最大值
C．有效值/有效值
D．最大值/有效值

[单选]关于交流电参数的表示，（）说法。
A．瞬时值常用大写字母表示，有效值常用小写字母表示
B．瞬时值常用小写字母表示，有效值常用大写字母表示
C．瞬时值和有效值都常用小写字母表示
D．瞬时值和有效值都常用大写字母表示

新能源汽车与传统汽车的安全性是否存在差异

新媒体营销和传统营销有什么区别

从教育学未来的角度来定位教的有效性，最核心、最本质的定位是（）

下面，不是系统安全所包含的内容是______。

A.要保证操作系统不能崩溃

B.要保证系统中的账户不能被盗

C.要保证文件和目录存取权限设置的安全

D.要保证数据库系统的正常运行

设有一个 Student数据库，包括数据库，包括学生，课程，选修三个关系:三个关系:学生学生:S ( Sno ,Sname ,Ssex ,Sage,Sdept )
课程课程:C(Cno ,Cname ,Term,Credit )
选修选修:SC ( Sno ,Cno ,Score )
其中:学生关系S的属性分别表示:学号、姓名、性别、的属性分别表示:学号、姓名、性别、年龄、专业课程关系C的属性分别表示:课程号、课程名、的属性分别表示:课程号、课程名、开课学期、学分学分选修关系SC的属性分别表示:学号、课程号、分数
请用SQL语句完成下面的操作:
(1)、检索所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别
(2)、检索选修了课程号为课程号为'CO2'课程的学生中成绩最高的学生的学号
(3)、检索选修了4门以上课程的学生学号和总成绩(不统计不及格的课程)，并要求按照总成绩的降序排列。(4)、检索张力同学没有选修的课程的课程号