概率分析运用（)原理，对风险因素进行定量分析。
A．微积分与数理统计
B．微积分与几何
C．概率论与数理统计
D．概率论与微积分
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概率分析运用（)原理，对风险因素进行定量分析。
A．微积分与数理统计
B．微积分与几何
C．概率论与数理统计
D．概率论与微积分
逻辑判断
每道题先给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的，要求你根据这段陈述选择最相符合的选项。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
莱布尼茨是17世纪伟大的哲学家。他先于牛顿发表了他的微积分研究成果。但是当时牛顿公布了他的私人笔记，说明他至少在莱布尼茨发表其成果的10年前就已经运用了微积分的原理。牛顿还说，在莱布尼茨发表其成果的不久前，他在给莱布尼茨的信中谈起过自己关于微积分的思想。但是事后的研究说明，在牛顿的这封信中，有关微积分的几行字几乎没有涉及这一理论的任何重要之处。因此，可以得出结论，莱布尼茨和牛顿各自独立地发明了微积分。以下______是上述论证必须假设的。
A．莱布尼茨在数学方面的才能不亚于牛顿
B．莱布尼茨和牛顿都是诚实的人
C．没有第三个人不迟于莱布尼茨和牛顿独立地发明了微积分
D．莱布尼茨和牛顿都没有从第三渠道获得关于微积分的关键性细节
在统计学说史中，()。
A．威廉.配第是政治算术学派的创始人
B．康令是记述学派的创始人，阿亨瓦尔是继承者
C．凯特勒是数理统计学派的创始人
D．约翰.格朗特是数理统计学派的另一创始人
E．克尼斯把政治算术命名为统计学
A.牛顿
B.柯西
C.爱因斯坦
D.莱布尼茨
数学教师安排一些选修微积分课程的学生参加一个学生自己领导的小型学习小组。既然学习小组的参加者所得的平均分数比没有参加学习小组的人要高，数学系把微积分课的良好表现归因于学习小组的参加。上面描述的数学系的推论，假设了下面哪一项?()
A．对于教授数目众多的学生的教师而言，微积分是一个困难的科目。
B．参加学习小组的学生与未参加学习小组的学生相比，既没有很好地准备，学习积极性也并不高出许多。
C．花在微积分学习小组中的时间对参加者其他课程的学习没有显著的影响。
D．参加学习小组的学生比未参加学习小组的学生受到老师的个人辅导多。
