某版七年级教科书中列有补白，介绍了“副词”“介词”“连词”“叹词和拟声词”的知识。对这些补白作用的理解，正确的是（）。
()是诗歌语言美化的途径。
A、运用叹词
B、有节奏感
C、有大量拟声词出现
D、意境化
阅读天地。
雨
星期天下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。我赶忙关紧窗户，屋里顿时特别地闷热。 一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上“啪啪”直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地，连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条小溪。 真是一场及时雨呀！田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。 云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的芳香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。1．短文是按________的顺序安排材料的。2．用“____”画出文中的拟声词。3．用“～～”画出文中的比喻句并标上序号，然后再按要求填空。第一句把___\_比作____\_。第二句把____\_比作______。
教师帮助学生总结常见单纯词，学生对单纯词进行了分类，其中错误的一项是（）。
A联绵词：慷慨窈窕孜孜伶俐寂寞
B叠音词：红彤彤绿油油 猩猩
C拟声词：嘀咕吱吱嘎嘎扑哧滴答
D译音词：沙发休克扑克幽默卡车
