学校管理者运用社会心理学知识,通过了解教职工和学生的社会心理活动特点,依据其社会心理活动规律,开展学校管理工作的方法是()。
A、学校管理行政方法
B、学校管理的法律方法
C、学校管理的社会心理方法
D、学校管理的思想教育方法
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学校管理者运用社会心理学知识,通过了解教职工和学生的社会心理活动特点,依据其社会心理活动规律,开展学校管理工作的方法是()。
A、学校管理行政方法
B、学校管理的法律方法
C、学校管理的社会心理方法
D、学校管理的思想教育方法
A学校管理的社会性与阶级性
B学校管理的社会性与艺术性
C学校管理的自然属性性与社会属性
标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是()
A、《社会心理学》和《社会心理科学》
B、《社会心理科学:大纲与资料集》和《社会心理学导论》
C、《社会心理学:大纲与资料集》和《社会心理科学》
D、《社会心理科学》和《社会心理学导论》
E、《社会心理学》和《社会心理学导论》
A.以阶段为前提的连续性
B.层次性
C.以目标为前提的控制性
D.以阶段为标志的有序性
A、学校管理主体
B、学校管理手段
C、学校管理客体
D、教育政策
A、学校管理的行政方法
B、学校管理的法律方法
C、学校管理的经济方法
D、学校管理的思想教育方法