激励理论大致可以分为内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论，以下体现过程激励理论主要内容及其相互关系的是()。
A.好的工作环境可以让人们乐于工作
B.有挑战性的工作会激发人的潜能
C.有挑战性的工作是通过何种途径让员工努力并且有创造性地工作
D.利用不同的事物对员工进行有针对性的激励，使不努力的员工更加努力工作
动机与学习呈双向的互动关系，因而教师调动学生学习的最好办法是（）。
A、呈现的学习任务具有最大的挑战性
B、呈现的学习任务具有适当的挑战性
C、呈现的学习任务具有最小的挑战性
D、呈现的学习任务不具有挑战性
A.工作挑战性越大，员工的满意度越高
B.工作挑战性越小，员工的满意度越低
C.工作的挑战性适中，员工的满意度最高
D.工作挑战性越小，员工的满意度越高
A.力求成功者更倾向于选择容易的学习任务
B.力求成功者更倾向于选择中等难度的学习任务
C.力求成功者更倾向于选择高难度的学习任务
D.中等难度的学习任务更具挑战性
E.高等难度的学习任务更具挑战性
主动式娱乐的两个特点是（）。
A、娱乐性与挑战性
B、趣味性与技能性
C、技能性与挑战性
D、娱乐性与技能性
