借助于研究性学习培养少数尖子学生是条好经验
A、对
B、错

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关于研究性教学的特点阐述正确的有（　）。
A.教学过程中需要综合运用知识
B.教师首先确立教学的主题及确定教学结果
C.通过师生的互动研究，形成统一答案
D.研究性教学的问题经常自发地产生于学生中间，是生活化的、社会的

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以下说法错误的是（）
A.“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程B.研究性学习课程不能成为优等生的专利C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设
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应急预案演练按组织形式，可分为（　　）。
A.示范性演练、研究性演练和综合演练B.单项演练和综合演练C.桌面演练和实战演练D.检验性演练、示范性演练和研究性演练
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(2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学，以下不属于研究性教学的特点是()。
- A研究性教学是开放的
- B研究性教学常常需要综合运用知识
- C研究性教学常常与生活密切联系，鼓励协作性学习
- D研究性教学就是师生互动
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新课程转变学习方式就是要强调（）。
A.探究学习、自主学习、研究性学习B.发现学习、合作学习、研究性学习C.自主学习、合作学习、探究学习D.发现学习、探究学习、研究性学习
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