学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。

A、科学性、启蒙性和系统性

B、科学性、启蒙性、系统性和时代性

C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性

D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

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    A、这种做法不对，它没有坚持科学性的要求，而科学性是要求教师一定要用严密、准确的术语向儿童解释科学

    B、这种做法是正确的，他考虑到了学前儿童科学教育内容的启蒙性要求

    C、这种做法不对，他没有考虑到学前儿童科学教育内容的启蒙性要求，没有考虑到学前儿童学科学的特点

    D、这种做法不对，他虽然考虑到了学前儿童科学教育的启蒙性要求，但把启蒙性理解成了可以随意降低科学性的要求，从而违背了科学性的要求

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    B、科学性、启蒙性、系统性和时代性

    C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性

    D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

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