幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
A、对
B、错

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近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。
A.音乐教育应注重作品的道德教化
B.教师应以培养孩子真善美为己任
C.音乐教育以强调树德立志为主旨
D.音乐教育的内容、主旨都需转变

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在音乐学习过程中，提倡从幼年时期开始，运用民族的、地方的语言，帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构，使得民族音乐文化传承的教育理念是（）。
A多元文化音乐教育
B母语音乐教育
C审美音乐教育
D实践音乐教育

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2010年首次在中国北京举办的全球性音乐教育会议是()
A．世界音乐教育大会B．亚太音乐教育大会C．国际音乐学年会D．亚太音乐心理学大会
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近年来我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。
A.音乐教育应注重作品的道德教化
B.教师应以培养孩子真善美为己任
C.音乐教育以强调树德立志为主旨
D.音乐教育的内容、主旨都需转变

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问题：[多选]从狭义上理解，幼儿园环境是指（　　）。
A.幼儿园生活环境B.幼儿园精神环境C.幼儿园学习环境D.幼儿园游戏环境E.幼儿园物质环境
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幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
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