健康教育按业务技术或责任可分为（）

A、健康教育的行政管理

B、健康教育的组织实施

C、健康教育的计划设计

D、健康教育的人才培训

E、健康教育的评价

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  • 在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是（）。

    A、实施社区健康教育计划

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    C、制定社区健康教育计划

    D、社区健康教育诊断

    E、社区健康教育评价

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    A.健康教育评估
    B.健康教育诊断
    C.健康教育计划
    D.健康教育干预
    E.健康教育评价
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  • （单选题）学校健康教育的评价重点应放在（）上.

    A健康教育工作的内容

    B健康教育工作的结果

    C健康教育工作的目标与目的

    D健康教育工作的过程

    E健康教育工作的所有方面

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  • 关于健康教育评价，描述错误的是（）

    A、贯穿于健康教育计划的始终

    B、只存在于健康教育计划实施后

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    D、只是对健康教育计划效果的评价

    E、只存在于健康教育计划执行过程中

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  • 健康教育与健康促进的关系是（）。

    A、健康教育就是健康促进

    B、健康促进发展成了健康教育

    C、健康教育包括健康促进

    D、健康促进是健康教育的发展

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    A.“生于忧患”的危机意识B.“童叟无欺”的诚信意识C.“顾客利益至上”的公众意识D.“无所不及”的沟通意识E.“敢于否定自我”的创新意识
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