患儿,男,10岁,上课不能静坐于座位上,不能按时完成作业,上课常干扰他人,任性易冲动,智力正常,最可能的诊断是()。
A、手足徐动性脑性瘫痪
B、共济失调性脑性瘫痪
C、智力低下
D、精神分裂症
E、注意力缺陷多动症
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患儿,男,10岁,上课不能静坐于座位上,不能按时完成作业,上课常干扰他人,任性易冲动,智力正常,最可能的诊断是()。
A、手足徐动性脑性瘫痪
B、共济失调性脑性瘫痪
C、智力低下
D、精神分裂症
E、注意力缺陷多动症
脑性瘫痪临床表现复杂多样,下列哪一种不是脑性瘫痪()
A、早产儿基质出血
B、紧张不安婴儿
C、遗传性痉挛性截瘫
D、先天性婴儿偏瘫
E、先天性舞蹈手足徐动症
A、脑性瘫痪是一组发生于发育少儿时期的非进行性功能紊乱
B、使运动和姿势发育性障碍,导致活动受限
C、脑性瘫痪神经肌肉运动功能障碍时常伴发感觉、认知、沟通感知功能紊乱
D、间或伴发行为障碍、惊厥发作
脑性瘫痪诊断步骤()
A、主要对伴随症状和疾病做出判断
B、主要对脑性瘫痪分型
C、主要依靠影像学检查
D、主要依靠病史和体格检查
E、以上说法都不对
染色体病的普遍特点是()。
A、生长发育迟缓,智力低下,特异性异常体征
B、生长发育迟缓,先天性心脏病,特异性异常体征
C、先天性心脏病,智力低下,特异性异常体征
D、肾脏畸形,先天性心脏病,特异性异常体征
E、胃肠畸形,智力低下,特异性异常体征