游戏的主体性本质观,促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中,必须以()
A、成人指导为前提
B、把游戏作为教育手段为前提
C、尊重儿童的主体性为前提
D、重视游戏的知识性为前提
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游戏的主体性本质观,促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中,必须以()
A、成人指导为前提
B、把游戏作为教育手段为前提
C、尊重儿童的主体性为前提
D、重视游戏的知识性为前提
A教师主体学生客体性
B交互主体性
C学生主体性
D师主体性
“仁者见仁,智者见智”说明的是()。
A、艺术欣赏具有主体性
B、艺术创作具有主体性
C、艺术作品具有主体性
D、艺术题材具有主体性
教育信息包括()。
A、知识性信息、趣味性信息、控制性信息、教学反馈信息
B、知识性信息、趣味性信息、控制性信息、管理性信息
C、知识性信息、教育性信息、控制性信息、教学反馈信息
D、知识性信息、教育性信息、控制性信息、管理性信息
A.多元化与一体化并存
B.世界性与民族性共荣
C.超越西方近现代主体性观念
D.东方文明压倒西方文明
E.确立新型主体性观念
A.单主体性观念
B.互主体性观念
C.多主体性观念
D.无主体性观念