高考录取统分子系统有如下功能:(1)计算标准分:根据考生原始分计算,得到标准分,存入考生分数文件;(2)计算录取线分:根据标准分、招生计划文件中的招生人数,计算录取线,存入录取线文件。试根据要求画出该系统的数据流程图,并将其转换为软件结构图。

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    A.标准九B.T分数C.标准十D.标准二十
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      报载,武汉市一位年仅19岁的姑娘何伶俐,因“考后感到一点信心都没有”,虽考分超过高校录取线7分,却在成绩单发下的前一天服安眠药自尽。她是船长的女儿,父母的心肝宝贝,从小泡在蜜罐里长大。蜜喝多了,竟会这般脆弱。
      蜂蜜,可以养人,可蜜一般的生活,也可能害人。同样,苦难,会折磨人,可经受苦难,也许更能锻炼人。饥渴使你懂得一口水、一碗饭的可贵;贫穷困苦,冷脸风凉话,种种磨难和挫折,更能塑造你坚强的性格。我们每个人都有过不同程度和性质的吃苦经历,在成长的季节,吃苦经历是你成长的养分。
      读了上面的材料,请以“吃苦”为话题作文。
      要求:①必须结合自己的生活实际写。②可以写自己的生活经历,也可以写自己对这个问题的看法与认识。③立意自定;题目自拟;文体自选。④不少于600字。

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  • 征信标准体系框架不包括下列()。

    A、基础标准分体系

    B、监管标准分体系

    C、信息技术标准分体系

    D、行业标准分体系

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  • 多选:假设求助者在SDS的测验中得到总粗分为52分,下列判断正确的是(  )。

    A、求助者的标准分是63分

    B、求助者的标准分是65分

    C、求助者存在抑郁症状

    D、求助者无抑郁症状

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  • 帷幕灌浆段长度特殊情况下可适当缩减或加长,但不得大于()m。

    [['A.5','B.10','C.15','D.20']]
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    A.
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